Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lappteknik - återbruk

Skapad 2020-10-05 20:51 i Hagalundskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 5 Slöjd
Sy ett tyg av återanvända lappar tyger och sy sedan ett fodral med blixtlås.

Innehåll

Undervisningens innehåll: Vad?

 

Du ska tillverka ett pennskrin, en necessär eller ett Ipadfodral  i lappteknik.

Du ska självständigt komponera ett mönster i lappteknik.

 

 

 

Undervisningens innehåll: Hur?

Vi kommer att ha  genomgångar där du får se olika bilder på lapptekniker. Vi kommer också att ha  genomgångar om hur man gör blockhusteknik.  

Därefter ska du göra en skiss på din förvaring i din planering. Du bestämmer färger och vilken förvaring du vill sy. Vi kommer också att ha en genomgång om symaskinen. 

Du syr din lappteknik och till sist syr du din förvaring. Vi kommer att ha gemensamma muntliga och praktiska genomgångar och du kommer också att få en skriftlig beskrivning på hur du syr din förvaring. 

Du kommer alltså att:

  • Göra en skiss av din blockhusteknik.
  • Planera din lappteknik
  • Tillverka din lappteknik
  • Sy din förvaring
  • Skriva en utvärdering av din förvaring

 

Bedömning: Hur?

Du avslutar ditt arbete med att skriva en utvärdering i Slöjdportfolio.

Syfte

  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
  • Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
  • Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
  • Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryckSkrivutikonen

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
  • Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: