Tidsperiod
v. 41 – 45
Vad ska jag lära mig och hur ska jag visa det?
- Vi utgår från kapitlet ”Crime” i Good Stuff C och jobbar även med andra separata uppgifter kopplade till ämnet och du visar din förståelse genom att återberätta, svara på frågor och diskutera.
- Du kommer att diskutera brott och händelser i grupp eller par samt redovisa det som ni kommer fram till.
- Du kommer att ha glosförhör - skriftliga meningar att översätta.
- Du kommer att skriva en egen text på temat "Crime". Där visar du att du kan uttrycka dig i skrift och använda orden som du har lärt dig.
- Du kommer att arbeta med Grammatik - genomgångar och övningar i Good Stuff C.
- Du kommer att få se Sherlock Holmes and the Case of the Silk Stocking. Du visar din förståelse genom att diskutera och svara på frågor.
Kopplingar till läroplanen
Syfte
- Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
- Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll
· Kommunikationens innehåll - Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
· Lyssna och läsa - reception Talad engelska och texter från olika medier.
· Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
· Lyssna och läsa - reception Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
· Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
· Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
· Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.
- Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.