Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Crime

Skapad 2020-10-05 21:16 i Hallsta skola Norrtälje
Grundskola 8 Engelska
What is a crime? Is there a crime you could commit? Is there a perfect crime? Those are the kind of questions that we´ll be investigating during this working area. So come on detectives, let´s investigate!

Innehåll

Tidsperiod

v. 41 – 45

 

Vad ska jag lära mig och hur ska jag visa det?

 

  •  Vi utgår från kapitlet ”Crime” i Good Stuff C och jobbar även med andra separata uppgifter kopplade till ämnet och du visar din förståelse genom att återberätta, svara på frågor och diskutera.
  •  Du kommer att diskutera brott och händelser i grupp eller par samt redovisa det som ni kommer fram till.
  • Du kommer att ha glosförhör - skriftliga meningar att översätta.
  •  Du kommer att skriva en egen text på temat "Crime". Där visar du att du kan uttrycka dig i skrift och använda orden som du har lärt dig.
  • Du kommer att arbeta med Grammatik - genomgångar och övningar i Good Stuff C.
  •  Du kommer att få se Sherlock Holmes and the Case of the Silk Stocking. Du visar din förståelse genom att diskutera och svara på frågor.

 

 

 

 Kopplingar till läroplanen

 Syfte

  • Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
  • Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
  • Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
  • Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

 

 Centralt innehåll

 

·        Kommunikationens innehåll - Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.

·        Lyssna och läsa - reception Talad engelska och texter från olika medier.

·       Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.

·       Lyssna och läsa - reception Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

·       Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Samtal och diskussioner samt argumentation.

  •    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.

 

 

 

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: