Samhällets ekonomi

Ordet ekonomi kommer från grekiskan och betyder hushållning. Att hushålla betyder i sin tur att inte göra av med mer än man har råd med. Att göra slut på mer pengar än man har råd med, leder förr eller senare till problem. Det gäller både för enskilda personer och för världens mäktigaste nationer.

EKONOMIN, MARKNADEN OCH SAMHÄLLET

Efter detta arbetsområde kommer du att veta mer om:

Vad är egentligen "marknaden"?
Det ekonomiska kretsloppet
Högkonjunktur och lågkonjunktur
Utbud och efterfrågan
Vad är pengar?
Hur ekonomi och politik hänger ihop
Sverige och globaliseringen

Området avslutas med ett skriftligt prov. Till examinationen hör även att lämna in begreppslistan skriftligt.Preliminär tidsram och examinationsform

Planering och tidsram

(En grov tidsplanering för att utstaka när vi ska vara klara med arbetsområdet och vilken examinationsform vi ska använda oss av.)

Vecka	Lektion	Innehåll
39	måndag	Inledning Vad är en marknad?
39	tisdag	Det ekonomiska kretsloppet + vad är pengar?
39	tisdag	Begreppslista
39	onsdag	Utbud och efterfrågan
39	onsdag	Ekonomi och politik hänger ihop
40	måndag	Sverige och globaliseringen
40	tisdag	PROV

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet och arbetslöshetsförsäkringen.
• Hur hushållens, företagens, bankernas och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få.
• Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skilda förutsättningar för olika länder och regioner.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven visar goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för utvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur individer och grupper kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

Uppgifter

Begreppslista

Endast för bedömning, inget du ska jobba i.

Prov Samhällets ekonomi

Endast för bedömning, inget du ska skriva i.