Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grammar

Skapad 2020-10-06 09:58 i Glömstaskolan Huddinge
Grundskola 7 – 9 Engelska
Do we need to study grammar to learn a language? The short answer is "no". Very many people in the world speak their own, native language without having studied its grammar. Children start to speak before they even know the word "grammar". BUT - if you are serious about learning a foreign language, the answer is "YES - grammar can help you to learn a language more quickly and more efficiently." It's important to think of grammar as something that can help you, like a friend. When you understand the grammar (or system) of a language, you can understand things yourself, without having to google it or ask a teacher. So, think of grammar as something good.

Innehåll

Tid: v.41-46

Arbetsupplägg

 

Under ca 5 veckors tid kommer vi arbeta med att förbättra och befästa våra grammatiska kunskaper i engelska. Genom att arbeta i form av lärarledda genomgångar med tillhörande uppgifter. Det vi kommer gå igenom är:

 

1.     Verb

 

2.    Substantiv

 

3.    Adjektiv

 

4.    Genetiv

 

5.    Ordföljd + interpunktion

Detta avslutas med ett grammatiktest. När testet är skrivet är det dags att visa vad ni lärt er på riktigt i form av en skrivuppgift.


Mål

Att du ska känna dig tryggare i att använda det engelska språket, genom att du:

 

·       Förbättrar dina grammatiska kunskaper, d.v.s. hur man böjer ord i olika sammanhang.

·       Bli säkrare på hur man använder olika skiljetecken, t.ex. hur man placerar ut apostrofer i engelskan.

·       Lär dig om hur svensk och engelsk ordföljd ibland skiljer sig.

 

Bedömning

Bedömning kommer delvis att grundas på grammatiktestet. Givetvis vill jag också, som vanligt, att ni ser varje lektion som ett tillfälle att visa vad ni kan!


Matriser

En
Grammar and writing

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kommunikationsförmåga (Begreppsförmågan)
Du formulerar dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande
Du formulerar dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande
Du formulerar dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande
Kommunikationsförmåga (Begreppsförmågan)
Språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med visst flyt och språket är i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du formulerar dig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Analysförmåga
Du diskuterar översiktligt och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt och gör välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Du diskuterar utförligt och nyanserat samt gör välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Metakognitiv förmåga
Du väljer och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar samtalet.
Du väljer och använder dig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Du väljer och använder du dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: