Du kommer att bli tilldelad en uppfinning och dennes uppfinnare inom kemi.Du ska söka efter fakta om både uppfinningen och uppfinnaren.Faktan som du hittat ska sedan användas för att göra en faktatext.När du skrivit din faktatext ska du dela den med två kompisar som skrivit om samma uppfinning och uppfinnare. Ni ska då läsa varandras texter och komma med förbättringsförslag till varandra.När du sedan fått tillbaka texterna av dina kompisar ska du läsa vad dina kompisar har skrivit och gett för förslag till förbättring av din text. Du ska då göra de förbättringar som du vill göra.Du ska även ha med skrivna motiveringar i slutet av din text där du skriver varför du gjort de förbättringar du valt att göra och varför du inte valt att göra eventuella förbättringsförslag.Din text ska avslutas med en källhänvisning. Du behöver förklara varför de källor du har använt är användbara och trovärdiga.Vad faktatexten ska innehålla:<ul><li>Vad uppfinningen heter.</li><li>Vem som är uppfinnare.</li><li>Var uppfinnaren kommer ifrån.</li><li>Har uppfinnaren vunnit några priser?</li><li>Hur uppfinningen har förbättrat/vart till hjälp för människans levnadsvillkor/männskligheten?</li><li>Har uppfinningen utvecklats vidare och i så fall hur och av vem?</li><li>Motivering till eventuella förbättringsförslag av kamrater.</li><li>Källhänvisning i slutet av din text med förklaring till källornas användbarhet och trovärdighet.</li></ul>Det kommer att vara två inlämningstillfällen:Första tillfället är för att byta med kompisar och ge förbättringsförslag. 23/10Andra tillfället är den slutliga linlämningen till mig. 6/11Grupper:Molly Atomens uppbyggnad - Neils BohrLeopoldWilliam LTJulia Pastörisering -Louis PasteurSimon HVilleEbba Periodiska systemet - Dmitrij MendelejevWilliam CJonatanNova Radium -Marie CurieMånsJohnnySaga Säkerhetständstickan -Gustaf Erik PaschSimon K Axel

Kända upptäckter och deras uppfinnare inom Kemi

<h2>Syfte</h2>
<h2>Det h&auml;r kommer vi arbeta med:</h2>
Du ska s&ouml;ka information om vetenskapsm&auml;n/kvinnor fr&aring;n olika &aring;rhundraden.
- s&ouml;ka information om vetenskapsm&auml;n/kvinnor.
- g&ouml;ra en skriftlig presentation. &nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Vad ska bed&ouml;mas?</h2>
Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; din f&ouml;rm&aring;ga att:
- s&ouml;ka information.
- kritiskt granska dina k&auml;llor.
- anv&auml;nda informationen f&ouml;r att skapa egna texter med struktur och spr&aring;kriktighet.
- kombinera text och bild.
- att k&auml;nna till k&auml;nda vetenskapsm&auml;n/kvinnor och deras uppt&auml;ckter.
<div class="row">&nbsp;</div>
<div class="section">&nbsp;</div>

Kemi

Du ska få lära dig om kända vetenskapsmän/kvinnor och deras upptäckter inom kemi.

Du ska få lära dig om kända vetenskapsmän/kvinnor och deras upptäckter.

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

 Dessutom kan eleven berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Kända upptäckter och deras uppfinnare inom Kemi

Matriser i planeringen

Uppgifter