Rymden

Ett arbetsområde om rymden. Du kommer att arbeta med solen, månen och planeterna. Du kommer också att arbeta med månaderna och årstiderna

Vecka 34 - 43

Förankring i läroplanen

Kunna se och känna igen återkommande mönster i form av årstidsväxlingar..
Kunna berätta något om årstidsväxlingarna. 
Kunna använda sig av några specifika ord och begrepp. 
Kunna delta i och genomföra undersökningar i naturen.
Skapa bilder och/eller modeller som hör till temat.

Innehåll

Konkretisering

Känna igen jorden och någon annan planet. 
Känna igen solen och månen. 
Känna igen en eller två stjärnbilder.
Kunna årstiderna. 

- lära dig mer om följande ord & begrepp:

• planet
• stjärna
• måne
• månens olika faser
• stjärnbilder
• satellit
• astronaut

 

Arbetssätt och undervisning

- Vi kommer att läsa i olika böcker om planeterna, månen och solen. Både fakta och sagor.
- Se på filmer om rymden.
- Vi kommer att arbeta praktiskt i bild. Skapa sol, måne och planeter genom att använda olika tekniker.

- Spela spel tillsammans exempelvis memory och lotto.

Du kommer visa att du kan genom att:

- genom att delta under arbetspassen.

- genom att delta i samtal om årstidsväxlingar.

- genom att använda några ord och begrepp som har med rymden att göra på ett korrekt sätt.

- genom att delta i enkla undersökningar om naturen.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• tala och samtala i olika sammanhang,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri och modellering.
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
• Sol, måne och planeter.
• Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna.
• Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd.
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
• Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.
• Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.
• Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter för barn.

Kriterier

• Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
• Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande bilder och arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
• Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande bilder och arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
• Eleven kan medverka i samtal om solen, månen och planeterna.
• Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.
• Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.