<h2>Period:&nbsp;Vid tv&aring; tillf&auml;llen per l&auml;s&aring;r. Februari och Oktober.&nbsp;</h2>
<h2>Vem:&nbsp;Pedagoger tillsammans med alla inskrivna elever p&aring; avdelningarna</h2>
<h2>Varf&ouml;r erbjuder vi fritidsr&aring;d: Vi vill att eleverna ska vara delaktiga och ha inflytande i verksamheten. Vi vill erbjuda en meningsfull fritid.</h2>
<h2>M&aring;l:&nbsp;I undervisningen ska eleverna ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rtrogenhet med demokratiska principer, arbetss&auml;tt och processer genom att de f&aring;r vara delaktiga, ut&ouml;va inflytande och ta ansvar i verksamheten.</h2>
<h2>Hur: Vi samlar eleverna p&aring; skoltid f&ouml;r att alla ska kunna delta p&aring; fritidsr&aring;det. Vi utser en ordf&ouml;rande och en sekreterare. Vi f&ouml;ljer en dagordning vad som skall diskuteras.</h2>
<h2>Utv&auml;rdering:&nbsp;</h2>

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

FriPP - Fritidsråd

Matriser i planeringen

Uppgifter