Skriva sagor

Vi kommer under våren arbeta med att skriva egna sagor med hjälp av bildstöd och ipad.

Målet med undervisningen

Målet med undervisningen är att:

- läsa och skriva elevnära ord och meningar

- läsa ord och meningar samt återberätta delar av innehållet

- skriva med digitala verktyg

- språkets struktur, så som gemener/versaler, punkt och böjningsformer.

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att skriva gemensamma sagor på tavlan, eleverna får vara med i sagan genom bilder och ord för att påverka sagans handling.

De elever som arbetar med meningsbyggnad skriver meningar, och de som arbetar med ord skriver nyckelorden. Sedan läser eleven upp meningarna/orden för en vuxen.

Eleverna kommer få leta bilder till texten, träna på sin hörförståelse när vi arbetar med sagan, samt att återberätta texten efter det egna arbetet med sagan/orden.

 

Det här ska bedömas

Eleverna kommer bedömas utifrån delaktighet under lektionerna, deras texter/ord som de skriver på datorn samt återberättandet av sagan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och

Centralt innehåll

• Kommunikation om innehållet i olika texter.
• Strategier för att skriva enkla ord.
• Språkets struktur, till exempel gemener och versaler.
• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.
• Strategier för att skriva enkla ord och meningar.
• Att skriva för hand och med digitala verktyg.
• Skönlitteratur för barn och unga. Sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer.

Kriterier

• Eleven kommunicerar om elevnära ämnen och initierar och avslutar kommunikationen. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt deltar i att kommentera, beskriva och berätta i olika sammanhang. Eleven deltar i skrivrelaterade aktiviteter.
• Eleven deltar i läsrelaterade aktiviteter. Eleven reagerar igenkännande på och deltar i kommunikation om innehållet i olika texter.
• Eleven läser ord och enkla meningar. Eleven visar förståelse av och kommunicerar om innehållet i olika texter.
• Eleven samtalar om elevnära ämnen och initierar, upprätthåller och avslutar samtalet. Eleven uttrycker avsikter och tolkar andras uttryck samt kommenterar, beskriver och berättar i olika sammanhang och med olika syften. Eleven skriver kända ord.