Mot (J)

Lärandemål

Du ska få lära dig och träna mer på

• redskapsövningar, lekar och danser 
• samtala om vad tycker om olika aktiviteter
• allemansrätten
• träna mer på bröstsim och ryggsim

Undervisning

Du kommer att

• ha idrottslektion tillsammans med andra elever i en mindre grupp (5 elever) en gång/vecka
• prata om vad du tycker om idrottsaktiviteter, simning, utflykter mm i en-till-en-undervisning med anpassat material
• lära dig om allemansrätten i en-till-en-undervisning med anpassat material, på skolan och i naturen
• ha simträning på Tivolibadet en gång/vecka

Bedömning

Du kan

• delta på idrottslektionerna och utför vissa delar självständigt
• delta i samtal om fysiska aktiviteter och uttrycker självständigt dina upplevelser
• delta i undervisning om allemansrätten
• delta i simträning och simma meter bröstsim

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• se samband mellan rörelse, hälsa och livsstil,
• genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
• Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.
• Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.
• Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.
• Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider. Allemansrättens grunder
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

Kriterier

• Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
• Eleven kan delta i kommunikation om betydelsen av rörelse och fysisk aktivitet när det gäller att få en god kroppsuppfattning, främja hälsan och förebygga skador.
• Eleven deltar i att använda kunskaperna i olika situationer.
• Eleven kan delta i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och medverkar då i att följa allemansrättens regler.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus med medvetna och avsiktliga rörelser.
• Eleven utför rörelser på ett funktionellt sätt med balans och kroppskontroll.
• Dessutom genomför eleven olika former av vattenaktiviteter och förflyttar sig i vatten.