Vi studerar sagor och vad som är typiskt för dessa. Vi skriver sagor och delar av sagor i olika former.
Examinering är att skriva en individuell saga på lektionstid.
|
|||
Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
---|---|---|---|
Kommunicera
- Skrivteknik
Språklig variation
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **viss** språklig variation, **enkel** textbindning
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **relativt god** språklig variation, **utvecklad** textbindning
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **god** språklig variation, **välutvecklad** textbindning
|
Kommunicera
-Skrivteknik
Anpassning till texttyp
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **i huvudsak fungerande** anpassning till texttyp
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **relativt väl fungerande** anpassning till texttyp
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **väl fungerande** anpassning till texttyp
|
Kommunicera
-Skrivteknik
Anpassning till språkliga normer
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **i huvudsak fungerande** anpassning till språkliga normer och strukturer
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **relativt väl fungerande** anpassning till språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med **väl fungerande** anpassning till språkliga normer och strukturer.
|
Kommunicera
- Innehåll,
Beskrivningar och dramaturgi
|
De berättande texter eleven skriver innehåller **enkla** gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med **enkel** uppbyggnad.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller **utvecklade** gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med med **relativt komplex** uppbyggnad.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller **välutvecklade** gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med med **komplex** uppbyggnad.
|