uppgift

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Arbetsbeskrivning miljökasse.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/sturebyskolan2/hannaharderup/1570434894658_arbetsbeskrivningmiljokasse.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/stockholmgrundskolor/sturebyskolan2/hannaharderup/1570434894658_arbetsbeskrivningmiljokasse.docx" title="Arbetsbeskrivning miljökasse.docx" >Arbetsbeskrivning miljökasse.docx</a></div>

Arbetsbeskrivning miljökasse

<h1 class="MsoTitle">Koppargestaltsarbete i &aring;k 7</h1>
<h1 class="MsoTitle">Vad ska vi g&ouml;ra?</h1>
Du ska skapa en gestalt med koppartr&aring;d. Gestalten ska sedan befinna sig i en milj&ouml; som du sj&auml;lv tillverkar.
<h1>Hur ska vi g&ouml;ra det?</h1>
Du inleder arbetet med ett inspirations- och id&eacute;arbete som best&aring;r av text (skriftlig/muntlig) och bild.
Det h&auml;r ska finnas med i ditt id&eacute;arbete!
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
I &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Minst 3 olika id&eacute;er/alternativ till ditt arbete inom &aring;rskursens arbetsuppgift.
Alla id&eacute;er/alternativ ska ha en tydlig skiss, beskrivning och motivering oavsett vilket alternativ du till slut v&auml;ljer.&nbsp;&nbsp; 
Alla id&eacute;er/alternativ ska ha en sv&aring;righetsbeskrivning om vad du tror kommer att vara sv&aring;rt/mindre sv&aring;rt i genomf&ouml;randet av ditt arbete.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
II &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Visa ditt fullst&auml;ndiga id&eacute;arbete f&ouml;r din l&auml;rare och diskutera kring de olika id&eacute;erna/alternativen. Komplettera id&eacute;arbetet om det beh&ouml;vs.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
III &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; V&auml;lj slutligen ett av dina alternativ som f&ouml;rstahandsval.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Skriv ner vilket uttryck ditt f&ouml;rstahandsval symboliserar, dvs vad vill du ber&auml;tta/visa med ditt sl&ouml;jdarbete. Vad s&auml;ger&nbsp; det dig/vad s&auml;ger det andra.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
IV &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Beh&aring;ll ditt id&eacute;arbete i din sl&ouml;jdmapp och g&ouml;r noteringar om du &auml;ndrar n&aring;got, dvs l&auml;gger till/tar bort/justerar under arbetets g&aring;ng. Notera datum n&auml;r ev &auml;ndring sker.
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Id&eacute;arbetet &auml;r en viktig del i bed&ouml;mningen av ditt sl&ouml;jdarbete.
<p class="MsoNormal" style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Du ska t&auml;nka ut hur du ska g&ouml;ra din milj&ouml;/bakgrund som utg&aring;r fr&aring;n 2 st plattor (kan vara fler) som limmas i vinkel. Parallellt tr&auml;nar vi p&aring; att b&ouml;ja koppartr&aring;d och att l&ouml;da ihop koppartr&aring;d. Du f&aring;r sedan 80 cm tr&aring;d som du ska g&ouml;ra din gestalt av. Under terminen jobbar du b&aring;de med gestalten och bakgrunden samtidigt.
<p class="MsoNormal" style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="color: #000000; font-family: &amp;quot; lato&amp;quot;,helvetica neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">&nbsp;
&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng f&ouml;ljer du olika typer av instruktioner och deltar i genomg&aring;ngar.
Du driver ditt arbete fram&aring;t sj&auml;lvst&auml;ndigt med st&ouml;d av l&auml;rare.
Du ska &auml;ven utv&auml;rdera ditt arbete.
<h1>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h1>
Id&eacute;utveckling.
Olika tekniker beroende p&aring; arbetsuppgift i respektive &aring;rskurs.
F&ouml;lja arbetsbeskrivningar och instruktioner.
Sl&ouml;jdbegrepp.
Tolka och skapa uttryck.
<h1>Tiden</h1>
En termin
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
Hur genomarbetat ditt arbete &auml;r.
Att du anv&auml;nder r&auml;tt redskap p&aring; r&auml;tt s&auml;tt.
Att du utvecklar dina id&eacute;er.
Att du pr&ouml;va olika hantverkstekniker och material.&nbsp;
Att du v&auml;lja tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt och motiverar dina val.
Att du tar egna initiativ och driver ditt arbete fram&aring;t.
Ge omd&ouml;men om ditt sl&ouml;jdarbete med sl&ouml;jdspecifika begrepp
Tolka uttryck och f&ouml;ra resonemang kring detta
&nbsp;

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.

Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Sturebyskolan Slöjd Koppargestalt Åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter