Undervisning   : I vårt bokstavsarbete kommer vi att väva in vårt LHU arbete. När vi arbetar med bokstaven S kommer ord som sopor,sortera, slänga och spara att dyka upp, vi kommer då att utgå från dessa ord när vi uppmärksammar  vikten av att återvinna. I vårt arbete med hållbar utveckling kommer vi också att arbeta med teman som: familjen, vänskap och självkänsla. 

• Så här ska vi göra: Arbeta med bokstaven S
• Se film från Tekniska verket om återvinning och gröna påsen.
• Ordna kärl för att återvinna: papper,plast,metall och kärl för fruktavfall.
• Låta barnen skräpsortera med skräp hemifrån.
• Film om kretsloppet
• Experiment: kretsloppet

Bedömningsformer :  Vi kommer att se om du lärt dig något mer om återvinning genom ditt sätt att  agera i situationer som uppkommer i klassrummet/skolgården.

Det här ska du kunna efter att vi har jobbat med arbetsområdet : Vi hoppas att du fått ännu mer kunskaper för att göra rätta val i vardagen för att bidra till en hållbar utveckling

• Syfte
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

  Gr lgr11  -
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Gr lgr11  -
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

  Gr lgr11  -