Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 2

Äventyrarna röd Projektplan

093121 Förskolan Lunden, Stockholm Norra innerstaden · Senast uppdaterad: 4 november 2021

Vi vill med detta tema fördjupa vårt arbete med hållbara relationer till varandra, till viktiga värden och till Världen.

Tid: OKTOBER

- Syftet är att fördjupa vårt arbete med hållbara relationer till varandra, till viktiga värden och till Världen

- Målet är att vi ska fördjupa våra relationer till varandra, viktiga värden och världen. 

- Läroplansmål att arbeta mot:

 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen

- Metod för arbetet 

Vi använder våra kroppar och sinnen för att skapa en ekologisk känslighet och empati för vår omvärld. Vi använder oss av ljus och skuggor för att skapa relationer till varandra och till naturföremål. Barnen undersöker vad är en skugga? Hur kan vi skapa skuggor? 

 

- Förmågor som vi vill att barnen ska utveckla

Empati till varandra och till sin omvärld

- Pedagogernas frågeställningar (generativ fråga)

Hur skapar vi hållbara relationer till naturen och till varandra?

För att få fatt på svaren på använder vi oss av didaktiska frågeställningar så som:

varför gör vi som vi gör?
varför händer det som händer? 
hur kunde vi ha gjort istället?

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback