Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.
När vi arbetat färdigt med området skall du:
Aktuella matematikord: sträcka, meter, decimeter, centimeter, millimeter, kub, rätblock, kon, klot, cylinder, tetraeder, pyramid, sida, hörn, kant, längd, bredd, omkrets
Vi kommer ha gemensamma genomgångar och då är det viktigt att du är med och diskuterar olika tankesätt och metoder att lösa uppgifterna. Vid problemlösning kommer vi att arbeta utifrån EPA (enskilt, par samt alla tillsammans). Du får göra praktiska övningar kopplade till målen tex mäta i klassrummet och ute. Du kommer att få jobba enskilt i matteboken och i matteappen.
Tidsplan: vecka 41 - 43
Du kommer att få visa din kunskap under lektionerna vid:
Jag kan detta till viss del.
|
Jag har godtagbara kunskaper om detta.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper om detta.
|
|
---|---|---|---|
Beräkningar
Kunna mäta och rita sträckor.
|
|
|
|
Enheter
Kunna uppskatta och mäta längd.
|
|
|
|
Former
Känna till egenskaper och namnet på några geometriska föremål.
|
|
|
|
Enheter
Kunna växla mellan olika längdenheter.
|
|
|
|
Konstruktion
Kunna rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått.
|
|
|
|
Beräkningar
Kunna räkna ut figurers omkrets.
|
|
|
|
Samtala
Redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
|
|
|
Ansvar
Ta eget ansvar för skolarbetet.
|
|
|
|