Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sverige åk 4

Skapad 2020-10-08 12:26 i Västra Stenhagenskolan Uppsala
Sverige åk 4
Grundskola 4 Geografi
I 4:an arbetar vi med vårt avlånga land Sverige. Vi ska lära oss vilka Sveriges landskap, berg och sjöar är och känna till vad som kännetecknar dem.

Innehåll

Undervisning

I undervisningen kommer vi titta på serien Geografens testamente - Sverige. Vi kommer att arbeta med Sverigeboken. Vi kommer diskutera olika begrepp och dess betydelse. Vi kommer träna namngeografi på olika sätt, digitalt genom seterra.com samt med kartövningar kopplat till Atlas. Du kommer få redovisa dina kunskaper med powerpoint i slutet på terminen.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6

Matriser

Ge
Sverige - matris

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Förstå och använda kartor
Du behöver vuxenstöd för att kunna förstå och använda kartbokens olika kartor.
Du kan självständigt förstå och använda kartbokens vanligaste kartor.
Du visar att du självständigt kan förstå och använda kartbokens olika kartor för olika syften.
Du visar att du självständigt kan förstå och använda kartbokens alla kartor för olika syften.
Kunna beskriva Sveriges naturyper
Du behöver träna mer för att kunna beskriva de viktigaste dragen i Sveriges naturtyper, och var de finns.
Du kan beskriva de viktigaste dragen i Sveriges naturtyper, och var de finns.
Du kan utförligt beskriva Sveriges naturtyper och var de finns.
Du kan utförligt beskriva och redogöra för Sveriges naturtyper och var de finns.
Kunna jämföra livsvillkor i olika regioner
Du behöver vuxenstöd för att kunna jämföra livsvillkor i olika regioner och förklara varför människor bor där de bor.
Du kan jämföra livsvillkor i olika regioner och förklara varför människor bor där de bor.
Du kan självständigt med hjälp av olika källor jämföra livsvillkor i olika regioner, dra egna slutsatser och förklara varför människor bor där de bor.
Du kan självständigt med hjälp av olika källor jämföra livsvillkor i olika regioner, dra egna slutsatser och förklara varför människor bor där de bor.
Kunna använda ämnesspecifika begrepp
Du behöver träna mer på att förstå och använda geografiska begrepp som tex. klimat, naturtyp, högland/lågland, naturresurs, fjäll, slätt, älv, kust, skärgård.
Du förstår och kan ibland använda geografiska begrepp som tex. klimat, naturtyp, högland/lågland, naturresurs, fjäll, slätt, älv, kust, skärgård.
Du visar att du kan förstå och själv använda geografiska begrepp som tex. klimat, naturtyp, högland/lågland, naturresurs, fjäll, slätt, älv, kust, skärgård på rätt sätt.
Du visar att du förstår och själv använder geografiska begrepp som tex. klimat, naturtyp, högland/lågland, naturresurs, fjäll, slätt, älv, kust, skärgård på ett naturligt sätt.
Känna till hur Sverige delas in, våra landskap och våra viktigaste orter, berg, hav och vatten.
Du behöver träna mer för att kunna redogöra för hur Sverige delas in, våra landskap och våra viktigaste orter, berg, hav och vatten.
Du känner till och kan redogöra fakta om hur Sverige delas in, våra landskap och våra viktigaste orter, berg, hav och vatten.
Du visar att du kan de viktigaste fakta om hur Sverige delas in, våra landskap och våra viktigaste orter, berg, hav och vatten.
Du visar att du kan mycket om hur Sverige delas in, våra landskap och våra viktigaste orter, berg, hav och vatten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: