Lektion 1. Tema: kap 2.1 Tolka grafer och diagram
Mål:
Att tolka olika grafiska presentationer.
Genomgången på studentlitteratur.se
Favorit i matematik 8
läs s. 74-77
Uppgifter s. 75-77 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10
Lektion 2 Tema: kap 2.2 Stapel- och stolpdiagram
Mål:
Att kunna förstå skillnaden mellan stapel- och stolpdiagram
Att kunna avläsa stapel- och stolpdiagram
Att förstå begrepp ”frekvenstabell”
Att förstå vad menas med histogram och att kunna avläsa det
Favorit i matematik 8
läs s. 78-79
Uppgifter s. 80-83 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10, 11, 16,17, fördjupning s. 84-85 uppgifter: 18-27
Lektion 3 Tema: kap 2.2 Stapel- och stolpdiagram
Mål:
Att kunna förstå skillnaden mellan stapel- och stolpdiagram
Att kunna avläsa stapel- och stolpdiagram
Att förstå begrepp ”frekvenstabell”
Att förstå vad menas med histogram och att kunna avläsa det
Favorit i matematik 8
läs s. 78-79
Uppgifter s. 80-83 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10, 11, 16,17, fördjupning s. 84-85 uppgifter: 18-27
Lektion 4 Tema: kap 2.3 Cirkel- och linjediagram
Mål:
Att kunna tolka cirkel- och linjediagram
Att kunna förstå att ett cirkeldiagram är indelat i sektorer som beskriver andelar.
Favorit i matematik 8
läs s. 86-87
Uppgifter s. 88-91 n 1,2,3,4,5,6,7,12,13
Lektion 5 Tema: kap 2:4 Bearbeta och presentera statistik
Mål:
Att förstå arr statistik bygger på insamlade data från mätningar, enkäter eller färdiga databaser
Att förstå att statistik består av observationer som delas in i lämpliga klasser, t.ex. längd och ålder
Att förstå vad begreppet ”frekvens” innebär
Att kunna föra in data i frekvenstabellen
Att kunna beräkna den relativa frekvensen
Favorit i matematik 8
läs s. 92-93
Uppgifter s. 93-95 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,15,16,
Lektion 6 Tema: kap 2:4 Bearbeta och presentera statistik
Mål:
Att förstå arr statistik bygger på insamlade data från mätningar, enkäter eller färdiga databaser
Att förstå att statistik består av observationer som delas in i lämpliga klasser, t.ex. längd och ålder
Att kunna förstå vad begreppet ”frekvens” innebär
Att kunna föra in data i frekvenstabellen
Favorit i matematik 8
läs s. 92-93
Uppgifter s. 93-95 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,15,16,
Lektion 7 Tema kap 2:5 Medelvärde
Mål:
Att förstå att medelvärdet endast kan beräknas då observationsvärdena går att placera p¨en skala vars summa kan delas med antalet värden
Att förstå att begreppet ”medelvärdet” kan använda i olika vardagliga situationer, t.ex. medelhastighet, betyggenomsnitt etc.
Favorit i matematik 8
läs s. 96-97
Uppgifter s. 97-99 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10, 11,12,13,14,19,20
Lektion 8 Tema kap 2:6 Typvärde och median
Mål:
Att förstå att typvärdet kan bestämmas i alla typer av statistik
Att kunna bestämma typvärde
Att förstå att median kan bestämmas av en observationsmängd som placeras i storleksordning.
Att kunna bestämma median
Favorit i matematik 8 läs s. 100-101
Uppgifter s. 101-103 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10, 11,12,13,20,21
Lektion 9 Tema kap 2: 7 Variationsbredd och fördelning
Mål:
Att förstå att ett intervall består av två värden
Att förstå att variationsbredden är differens mellan det största och det minsta värdet i intervallet
Favorit i matematik 8
läs s. 104-105
Uppgifter s. 105-107 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,13,14
Lektion 10 Tema kap 2: 7 Variationsbredd och fördelning
Mål:
Att förstå att ett intervall består av två värden
Att förstå att variationsbredden är differens mellan det största och det minsta värdet i intervallet
Favorit i matematik 8
läs s. 104-105
Uppgifter s. 105-107 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,13,14
Lektion 11 kap 2:8 Blandade statistiska lägesmått
Mål:
Att repetera och träna på att bestämma eller beräkna de olika lägesmåtten: medelvärde, median, typvärde, variationsintervall och variationsbredd
Favorit i matematik 8
läs s. 108
Uppgifter s. 109-111 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,1116,17
Lektion 12 kap 2:9 Samla in data
Mål:
Att förstå följande begrepp: population, stickprov, totalundersökning och stickprovsundersökning
Favorit i matematik 8
läs s. 112-113
Uppgifter s. 113-115 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,1317,18
Lektion 13 kap 2:10 Vilseledande statistik
Mål:
Att förstå att statistik kan förmeddela en viss bild som gynnar ett speciellt syfte
Att förstå hur man ska skapa en fel bild i statistiken
Favorit i matematik 8
läs s. 116-117
Uppgifter s. 118-121 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,15,16 fördjupning s. 121 uppgifter: 17-21
Lektion 14 kap 2:10 Vilseledande statistik
Mål:
Att förstå att statistik kan förmeddela en viss bild som gynnar ett speciellt syfte
Att förstå hur man ska skapa en fel bild i statistiken
Favorit i matematik 8
läs s. 116-117
Uppgifter s. 118-121 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,15,16 fördjupning s. 121 uppgifter: 17-21
Lektion 15 kap 2:11 Rita linje- och stapeldiagram
Mål:
Att förstå hur man ritar en line- och stapeldiagram
Att förstå när det är lämpligt att använda linje- eller stapeldiagram
Favorit i matematik 8
läs s. 122-123
Uppgifter s. 123-125 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,16,17
Lektion 16 kap 2:12 Rita cirkeldiagram (använd en gradskiva)
Mål:
Att förstå hur man ritar ett cirkeldiagram för hand
Favorit i matematik 8
läs s. 126
Uppgifter s. 127-129 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,1318,19
Lektion 17 kap 2:12 Rita cirkeldiagram (med hjälp av digitala verktyg)
Mål:
Att förstå hur man ritar ett cirkeldiagram med hjälp av digitala verktyg
Favorit i matematik 8
läs s. 130
Uppgifter s. 130-131 n 1,2,3,4,
Lektion 18 kap 2:13 Kategorisering
Mål:
Att lära sig hur man kan kategorisera observationer i olika klasser
Att förstå vad menas med klasser
Favorit i matematik 8
läs s. 132-133
Uppgifter s. 134-137 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,17,18
Lektion 19 kap 2:14 Statistisk undersökning
Mål:
Att genomföra en statistisk undersökning med hjälp av insamlings data
Favorit i matematik 8
läs s. 138-139
Uppgifter s. 140-141 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12
Lektion 20 kap 2:14 Statistisk undersökning
Mål:
Att genomföra en statistisk undersökning med hjälp av insamlings data
Favorit i matematik 8
läs s. 138-139
Uppgifter s. 140-141 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12
Lektion 21 Repetition
Favorit i matematik 8
läs s. 142-145
Uppgifter s. 142-145 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12, 13,14,15
Lektion 22 Repetition
Favorit i matematik 8
läs s. 142-145
Uppgifter s. 142-145 n 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12, 13,14,15
Lektion 23 Prov