Rytmen är en bestämd ordning på olika notvärden. Därför kommer vi också att arbeta med notvärden på olika sätt.

Viktiga ord och begrepp som vi arbetar med här är:

rytm

notvärde

helnot

halvnot

fjärdedelsnot

åttondelsnot

dirigent 

paus

Övningar:

Hus och Bygga

Notvärden

Notmatte

Shuffle och Beat

Vilken rytm?

Sitta och klappa

Spela slagverksinstrument

Bedömning:

När du deltar på musiklektionen så utvecklar du olika förmågor och det är dem jag bedömer under varje lektion. 

Förmågor att utveckla:

• att spela med passande karaktär 
• att lyssna på dina kompisar
• att hjälpa dina kompisar
• att följa dirigenten 
• att känna samma puls 

• Sitta och klappa!

• Hus och bygga

• Notvärden

• Shuffle eller Beat

• Notmatte!

• Vilken rytm!

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

  Mu  1-3
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.

  Mu  1-3
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.

  Mu  1-3
• Musiksymboler, bilder och tecken.

  Mu  1-3
• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.

  Mu  4-6
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.

  Mu  4-6
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

  Mu  4-6
• Musikframföranden.

  Mu  4-6
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.

  Mu  4-6
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

  Mu  4-6
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

  Mu  4-6
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

  Mu  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.

  Mu  A 6
• Eleven kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.

  Mu  A 6
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med god timing och med passande karaktär.

  Mu  A 6
• Eleven kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.

  Mu  A 6