Slöjd åk5

Här kommer en planering för dina arbetsområden och uppgifter för hela åk 5. En termin arbetar du med hårda material och en termin med mjuka.

Vad ska vi arbeta med?

I trä och metallslöjden ska du tillverka en tavla i metall och en låda av trä. I textilslöjden ska du sy en grytlapp, ett fodral med blixtlås och göra ett korsstygnsbroderi. Dessutom kommer du att få göra ett arbete i valfri teknik.

Under höstterminen ska vi även ta hand om och bereda linet som vi sådde i maj.

Hur ska vi arbeta?

Du kommer att få lärarhandledda genomgångar där vi visar och förklarar teknikerna och hur arbetsbeskrivningar ska förstås. Under slöjdandets gång får du individuell handledning om du behöver. Du kommer också att få undervisning i slöjdens arbetsprocesser: planering(idé o övervägande), framställande(tillverkning) av slöjdföremålet och värdering.

Vad ska du lära dig?

Du ska lära dig att arbeta utifrån slöjdens arbetsprocess:

Du ska lära dig att planera ett arbete, ta fram idéer, skissa, göra ritningar, materialkunskap (vilka material som är lämpliga och varför)

Du ska lära dig att framställa föremål genom att använda verktyg och maskiner. Tekniker du ska arbeta med är såga, fila, slipa, sammanfoga, symaskinssömnad och korsstygnsbroderi.

Du ska lära dig att beskriva och värdera ditt arbete utifrån material och kvalité.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.