Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Historiebruk - Hur historien kan framställas på olika sätt

Skapad 2020-10-08 14:15 i Gemensamt i Linköping Linköping
Gymnasieskola Historia
Att förstå hur/varför olika historiska händelser/personer framställs på olika sätt genom historien.

Innehåll

Information om examinationen

 

Ni ska i era grupper göra en presentation på mellan 7-10 minuter där ni ska redogöra för hur olika personer/händelser har skildrats genom historien. Ni ska fundera över hur det framställs, varför det framställs på det sättet och vilket historiebruk det klassas som. 

 

Vill ni använda powerpoints/bilder/filmer (vilket vi skulle rekommendera) så kan ni maila/dela via Google till Kevin. 

Mail: Kevsw320@student.liu.se

Gmail (om ni delar): Kewster14@gmail.com

 

Ytterligare instruktioner och exempel på hur ni kan lägga upp er presentation kommer tas upp fredag v.42.

 

Tilda, Anton, Moa

Engelbrekt (upproret)

Leo, Lilian, Helny

Vikingar

Felicia, Natalie, Lisa

Kommunismen i Europa

Ida, Amanda, Anna

Gustav Vasa

My, Dragan, Melker

Amerikanska inbördeskriget

Mika, Maja, Wilja

Cristopher Columbus

Elin, Minoo, Lia

Berlinmuren och dess fall

 

Lektionsplanering

 

Tisdag

Fredag

v.42

  • Vad är historiebruk?

  • Vilka varianter finns det?

  • Genomgång av de olika + diskussion i smågrupper

  • Genomgång med exempel inför uppgiften

  • Genomgång av uppgiften

  • Frågestund

  • Påbörja eget arbete

v.43

  • Eget arbete

  • Presentationer

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur historia används inom kulturarvssektorn, till exempel arkiv, bibliotek och museer utifrån ett regionalt eller lokalt perspektiv.
    His  -

Matriser

His
Historiebruk

E
C
A
Historiebruk
Användning och förklaring
Eleven kan översiktligt redogöra för några historiska skeenden och händelser som har använts på olika sätt samt översiktligt förklara varför de har använts olika.
Eleven kan utförligt redogöra för några historiska skeenden och händelser som har använts på olika sätt samt utförligt förklara varför de har använts olika.
Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för några historiska skeenden och händelser som har använts på olika sätt samt utförligt och nyanserat förklara varför de har använts olika.
Historiebruk
Tolkning av betydelse
Dessutom ger eleven några exempel på olika sätt att använda historia och värderar med enkla omdömen deras betydelse för nutida skeenden och händelser.
Dessutom ger eleven några exempel på olika sätt att använda historia och värderar med enkla omdömen deras betydelse för nutida skeenden och händelser.
Dessutom ger eleven några exempel på olika sätt att använda historia och värderar med nyanserade omdömen deras betydelse för nutida skeenden och händelser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: