Veckoplanering Huvikumpu gul

Planeringen är till barn i åldern 2-4 år

Reflektions och analys frågor utifrån de didaktiska frågorna

Ramarna för undervisningen

Barn

Planering: hur många barn? vilka barn? vilken sammansättning och varför?

Utvärdering: vilken effekt fick antalet och sammansättningen av barn på undervisningen?

Tid

Planering: När ska undervisningsstunden ske på dagen? veckodag? hur länge?

Utvärdering: Vilken effekt på undervisningsstunden fick valet av tidpunkt, dag, längd?

Plats

Planering: Var ska undervisningsstunden äga rum? Varför den platsen?

Utvärdering: Vilken påverkan fick valet av plats på undervisningsstunden?

Förberedelser

Planering: vilket material planeras att användas? Hur ska materialet presenteras? Hur involveras barnen i planeringen av förberedelser? Vem gör vad?

Utvärdering: Hur påverkade förberedelserna undervisningsstunden? Hur fungerar samarbetet? Vad kan vi göra annorlunda?

Undervisningens kärna

Planering: Hur ska undervisningsstunden genomföras? Vilket lärande syftar den till att utveckla? Vilka läroplansområden omfattas? Vilka frågor planerar ni att ställa? Hur planerar ni att utmana barnen i genomförandet?

Utvärdering: Hur gick genomförandet? Vilka frågor ställdes? Gick det som planerat? Vilka tecken på förändrat kunnande kan vi urskilja? Vad kan göras annorlunda? Hände något oväntat? Vilka aspekter gick bättre än förväntat?

Dokumentation

Planering: Hur ska undervisningsstunden dokumenteras? Vem/Vilka dokumenterar? Hur planerar ni att synliggöra barns förändrade kunnande? För er? För barnen? För vårdnadshavare?

Utvärdering: Passade dokumentationsformen denna undervisningsstund? Vilka aspekter med dokumentationen kan förbättras?