Innehållsstruktur:

Vad är det vi vill att de ska kunna?

•  Kemi i hemmet; farosymbolerna, säkerhet

• grundläggande begrepp (atom, molekyl, kemisk förening, grundämne)

• kemikalisk och fysikalisk förändring

• partikelmodeller, partiklars rörelse
  

• fotosyntes och förbränning

• tända och släcka en eld och brännaren

Vi vill att de ska utveckla förmågorna:

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt

• Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Ke

Grundläggande kemi