Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Trönninge skola, Varberg · Senast uppdaterad: 15 oktober 2020
Ett arbetsområde där vi inledde med säkerhet och att repetera grundläggande kemiska begrepp. Vi arbetade även med kemi i hemmet (farosymboler) och sedan vidare med syror och baser.
Innehållsstruktur:
Vad är det vi vill att de ska kunna?
Kemi i hemmet; farosymbolerna, säkerhet
grundläggande begrepp (atom, molekyl, kemisk förening, grundämne)
kemikalisk och fysikalisk förändring
partikelmodeller, partiklars rörelse
fotosyntes och förbränning
tända och släcka en eld och brännaren
Vi vill att de ska utveckla förmågorna:
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt
Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter