Faire du shopping åk 7 v. 42-

Vem drömmer inte om att åka till Paris och handla kläder? Det ska vi göra, i fantasin. I det här arbetsområdet lär vi oss att handla kläder och tränar förmågan att formulera sig och kommunicera i tal, förstå och tolka innehållet i text och talat språk och använda språkliga strategier.

Syfte - förmågor från kursplanen:

Förstå och tolka innehållet i olika texter och i talat språk.

Formulera sig och kommunicera i tal.

Använda språkliga strategier. 

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Genom att läsa olika texter om kläder och mode, svara på frågor kring innehållet, visar du att du kan förstå olika texter om vardagliga ämnen.

Genom att delta i olika dialoger och rollspel, bl a en ”handla kläder-dialog” visar du att du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande och göra dig förstådd.

I samtal, dialoger och rollspel visar du också att du själv kan förstå det viktigaste av innehållet i tydligt, talat språk, genom att svara på frågor, kommentera och ställa följdfrågor och föra samtalet och dialogen framåt.

När språket inte räcker till, visar du att du kan använda en lämplig strategi för att förstå, men även för att kunna säga det du vill säga och göra dig förstådd.  

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Förstå och tolka innehållet i olika texter och i talat språk.

Formulera sig och kommunicera i tal.

Använda språkliga strategier. 

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi arbetar med olika texter som handlar om kläder och mode. Vi jobbar även med andra texter som handlar om shopping, för att lära oss nya ord inom ämnesområdet. 

Vi går igenom uttalsregler, samtalar och tränar dialoger med hjälp av olika fraser och uttryck och gör olika rollspel, bl a ett handla kläder-rollspel, för att träna vår förmåga att prata franska.

Vi fortsätter att träna på hur franska verb böjs i presens (nutid), för att kunna bilda meningar.

Vi går igenom och tränar på att böja och placera adjektiv, för att kunna beskriva kläder.

Vi går igenom och tränar på hur man ställer frågor.

Vi går igenom hur man ger samtalsstöd och håller med, inte håller med någon.

Slutuppgift:

Den muntliga slutuppgiften blir att framföra ett rollspel (handla kläder), där du visar att du kan kommunicera genom att fråga efter ett klädesplagg, fråga efter rätt storlek, färg, pris, prova kläder, betala och ge kommentarer (samtalsstöd) till en kompis, som också provar kläder. Du visar även att du kan berätta om ditt favoritplagg och förklara varför du tycker om det.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.