Biologi år 8-9 vt20-ht20 Sex och samlevnad

Arbetsområdet handlar om sex och samlevnad.

 

 I undervisning kommer du att lära dig om... (Vad?)

Mål att kunna:

- Hur befruktningen går till och vad som händer i stadierna närmast efter befruktningen.
- Vad menstruation (mens) är och innebär och vad den har för betydelse för befruktningen. (Koll på menstruationscykeln)
- Vilka preventivmedel som finns och hur de fungerar och hur de används. (Även vad de skyddar mot)
- Känna till vilka olika sexuellt överförbara sjukdomar som finns. Hur man blir smittad av dem, vilken symptom man får av dem och hur man skyddar sig mor könsjukdomar.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I undervisningen kommer vi att... (Hur?)

- Ha genomgångar och diskussioner

- arbeta med systematiska undersökningar ( bindor/tamponger, kondomlab) 

Bedömning

Redovisningssätt planeras ihop med eleverna utifrån deras förkunskaper!

Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt (Hur?)

-planera, genomföra och dokumentera systematiska undersökningar av  bindor och tamponger.

-

Följande kommer att bedömas (Vad?)

Kunskapskrav 3 och 4 bedöms. Se matris! 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.