Skolbanken Logo
Skolbanken

Barns Integritet ht2020

Förskolan Alma, Östhammar · Senast uppdaterad: 9 oktober 2020

Tema veckor om barns integritet, ”Stopp min kropp” vecka 42 och 43.

Syfte
Öka barnens medvetenhet om sin kropp och sin egen identitet. 

 

Mål

- Att ge barnen verktyg för att öka sin självkänsla.

- Att barnen ska kunna hantera situationer där de behöver kunna säga ifrån. Våga säga: Stopp!, Nej!

 

Metod/undervisning 
Barnen på Krusbär kommer att delas in i olika grupper. Alla åldrarna kommer att engageras, på olika sätt. I dessa grupper kommer vi att arbeta med olika aktiviteter inom områdena språk/drama/dans/musik/skapande som berör ämnet integritet. 

Det kommer bland annat innebära:

- läsa böcker tillsammans om integritet och ha boksamtal.  

- öva oss i att genom öppenhet våga använda hela kroppen i vårt uttryckssätt. 

- öva oss i att säga ifrån, säga stopp. 

- öva oss i att ta ansvar och respektera varandras kroppsliga och personliga integritet. 


Läroplanskopplingar

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

fantasi och föreställningsförmåga,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback