utveckla din...
procedurförmåga
begreppsliga förmåga
analysförmåga
Under arbetets gång kommer du att få kunskaper och träna dina förmågor så att du kan berätta, förklara och resonera kring dessa frågor:
Frihetstiden, demokrati, diktatur, statskupp, orsak, konsekvens, berättande källa, kvarleva, Hattar och Mössor, envälde, de fyra stånden (adel, präster, borgare, bönder), statskupp, import, export, vetenskapsmän, skifte, teg, dräng, piga, smittkoppor, vaccin, revolution, religionsfrihet, tryckfrihet, upplysningstiden,uppfinningar, reform, koloni, befolkningsökning, husförhör, industrialisering, Ostindiska kompaniet...
I diskussioner i klassrummet
Skriftligt prov
Rubrik 1 |
||||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
Förstå och använda centrala ord och begrepp
Din förståelse och användning av centrala ord och begrepp inom ämnesområdet visar du muntligt och skriftligt.
|
Du har ännu inte visat din förståelse och användning av centrala ord och begrepp.
|
Du visar din förståelse och användning av centrala ord och begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du visar din förståelse och användning av centrala ord och begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du visar din förståelse och användning av centrala ord och begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Resonera om orsaker och konsekvenser
- Jordbrukets omvandling.
- Befolkningsökningen under - 1700- och 1800-talet.
- Maktfördelningen
|
Du har ännu inte visat att du kan föra resonemang om orsaker och konsekvenser av jordbrukets omvandling, befolkningsökningen och maktfördelningen under denna period.
|
Du för enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av jordbrukets omvandling, befolkningsökningen och maktfördelningen under denna period.
|
Du för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av jordbrukets omvandling, befolkningsökningen och maktfördelningen under denna period.
|
Du för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av
jordbrukets omvandling, befolkningsökningen och maktfördelningen under denna period.
|
Använda historiska källor
Jämföra fakta och statistik för att dra slutsatser.
|
Du har ännu inte visat att du kan använda historiska källor och diskutera hur man kan använda dem.
|
Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser om hur människor levde på 1800-talet och du kan diskutera på ett enkelt sätt hur källorna kan användas.
|
Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser om hur människor levde på 1800-talet och du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur källorna kan användas.
|
Du kan använda historiska källor för att dra enkla slutsatser om hur människor levde på 1800-talet och du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur källorna kan användas.
|