Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Redigerad version av Jorden formar och formas

Skapad 2020-10-09 08:56 i Emanuelskolan Sjöbo
Arbete i SO om jorden och hur den formas och förändras. Vi ska över en period på 2 veckor inhämta kunskap kring: - jordens olika lager - jordens omloppsbana - jordens resurser - centrala begrepp
Grundskola 4 – 6 SO (år 1-3) Geografi
Hur gick det egentligen till när jorden skapades, vilka tecken kan man se på detta idag och vad innebär olika typer av naturkatastrofer för oss?

Innehåll

När vi läst klart ska du kunna:

  • Rita upp jordklotets olika lager och namnge dessa.

  • Rita upp och förklara cykeln när det gäller bergarternas kretslopp

  • Förklara magmatiska, metamorfa och sedimentära bergarter

  • Förklara vad som händer när kontinentalplattorna rör sig eller krockar och vilka naturkatastrofer eller förändringar av jordytan som detta kan ge upphov till.

  • Förklara centrala ord som är av betydelse för ämnesområdets sammanhang och helhet.

  • Föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.  

Detta kan du lära dig genom att:

  • Vara aktiv under lektionerna.
  • Delta muntligt i diskussioner.
  • Skriva texter, illustrera och göra kopplingar till egna erfarenheter.
  • Söka och återberätta inläst fakta eller film.

Vi kommer använda oss av följande material:

 

        * Filmer från Gleerups

        * Egna erfarenheter

        * Händelser i världen

        * Gleerups digitala läromedel

 

Centralt innehåll

- Jordytan och på vilket sätt den formas och förändras.

- Kontinenter och världsdelar, världshav

 

- Centrala begrepp som krävs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    SO
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om natur- och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
    Ge  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: