SH åk 7: Lag och rätt ht -21

Vad är rätt och fel och varför behövs lagar och domstolar? När du läser samhällskunskap ska du utveckla dina kunskaper om hur individen/människan och samhället påverkar varandra. I det här arbetsområdet betyder det att du ska förstå hur den svenska rättssäkerheten är uppbyggd och hur den ska säkerställas genom att polisen, socialtjänsten, domstolen och kriminalvården samarbetar kring detta. Du ska förstå varför vi har lagar, och hur de påverkas och förändras. Du ska också få vara med och se olika samhällsfrågor ur olika perspektiv. I det här arbetsområdet innebär det att du ska få fundera på orsaker och konsekvenser till kriminalitet och du ska få träna dig i att se denna samhällsfråga ur olika perspektiv.

VECKA 42 - 48 Samhällskunskap Lag och Rätt åk 7 ht. -21

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Planeringen för undervisningen hittar ni på Teams alternativt här: https://harrydakommun-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/erika_johansson1_harryda_se/ERZdgGanQfFAkfHN2yvu-QABZUDwRKpIgH7jzxvdiJt9cQ?e=uLzL1v  

På Teams hittar du lärfilmer, presentationer, planering och annat som är intressant och kan hjälpa dig under temats gång. Det är också en god hjälp till provet.

Det är jätteviktigt att du verkligen läser på de sidor och glosor du har i läxa varje vecka. Vi kommer att avsluta temat med ett prov och har du gjort läxorna kommer det förenkla arbetet för dig mycket. På siten hittar du även vad du ska läsa på till provet + enklare sammanfattning av texten.

Du ansvarar för att ta igen det du missar , exempelvis om du är sjuk eller ledig. Använd din planering. 

Konkretiserade mål - vad ska du kunna?

Efter kursen ska du visa dina kunskaper om följande:

• Rättskedjan dvs vad som händer steg för steg från att ett brott anmäls till dom och påföljd.
• Det svenska rättssystemet, dess lagar och påföljder.
• Vad de olika personerna i rättssystemet ansvarar för.
• Orsaker till, konsekvenser av och olika lösningar på brottslighet.
• Vad rättssäkerhet innebär.

Hur bedöms du?

Vi avslutar temat med att du får möjlighet att visa vad du kan genom ett skriftligt prov. 

Du kan också visa vad du kan genom att vara muntligt aktiv.

Vi kommer att ha både skriftliga och muntliga läxförhör där du också kan visa att du kan och förstår vad Lag och rätt handlar om.

Du visar också vad du kan genom de skriftliga och muntliga uppgifter vi kommer att arbeta med under temats gång.

Bedömning

När du arbetar med detta tema, enskilt, i helklass, i mindre grupp, skriftligt och muntligt, kommer du att ha möjlighet att visa vilka kunskaper du fått inom ämnesområdet och vilka förmågor du utvecklat:

• Begreppslig förmåga: förstå betydelsen av begrepp och kunna använda dessa i olika sammanhang.
• Analysförmåga: kunna beskriva orsaker och konsekvenser. Kunna föreslå lösningar. Kunna se och förklara samband. Kunna se saker utifrån olika perspektiv. Jämföra exempelvis likheter och skillnader, för och nackdelar.
• Kommunikativ förmåga: samtala, diskutera, motivera, presentera, uttrycka egna åsikter och ståndpunkter, framföra och bemöta argument, redogöra, formulera, resonera och redovisa.
• Procedurförmåga: samla och kritiskt granska information samt kunna avgöra källors trovärdighet.
• Metakognitiv förmåga: kunna lösa problem, välja mellan olika strategier, prova och ompröva. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan föra enkla resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation.
• Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
• Eleven har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

Uppgifter

SH: Glosförhör Lag och Rätt

Läs på glosorna till respektive vecka/lektion Se veckoplanering.

Det är VIKTIGT att du läser på dina glosor till varje glosförhör, då det är en förberedelse inför provet och för din förståelse.

SO 7D Lektionsplanering

Glosor Lag och rätt ht -19

Första sidan till första gången.

GLOSOR LAG OCH RÄTT åk 7 - FAST HOS POLISEN

Du behöver läsa på s. 57- 60 i boken och du ska kunna förstå och förklara följande glosor:

Förundersökning

Polisen + åklagaren försöker ta reda på mer om det misstänkta brottet och samlar bevis.

Signalement

Person- och klädbeskrivning.

Förhör

Den gripne personen frågas ut.

Åklagare

Statens representant som ska hitta bevis för att en misstänkt brottsling är skyldig till ett brott. Hittas inga bevis som domstolen kan pröva blir det ingen rättegång.

Anhålla

Den misstänkte hålls kvar i häktet på polisstationen så att bevis kan samlas in, (högst tre dagar).

Straffmyndig

Den som hunnit fylla 15 år. Kan då dömas till böter eller fängelse.

Socialtjänsten

Kopplas in om man inte är straffmyndig. Undersöker och utreder bla. hemförhållanden för de som begått ett brott. Ska se till att barn och ungdomar med problem får hjälp och stöd. Kan exempelvis ordna familjehem, vård eller boende för den som ej kan bo kvar hemma hos sina föräldrar.

Ser till att barn, gamla, sjuka och funktionshindrade får den hjälp de behöver i den kommun de bor i.

Övervakare

En person som övervakar personer som begått brott.

Husrannsakan

Genomsökning för att hitta bevis i ett hem.

Brottsregister

Lista över personer som begått brott.

Åtalsunderlåtelse

En person som begått brott åtalas ej pga att de anses för unga, (under 18 år) då brottet begåtts och om brottet inte anses så allvarligt - då hålls ingen rättegång.

Åtala

Tillräckliga bevis finns för att ett brott har begåtts och personen ställs till svars - åtalas i en domstol

Häktning (alla över 15 år kan häktas)

Personen hålls kvar längre på polisstationen för att inte kunna försvåra polisens utredning av brottet.

Tingsrätten

Domstol - första instans (48 st i Sverige). Prövar brott

Försvarsadvokat

Ska hjälpa och stödja den misstänkte och bevaka dennes rättigheter. (Alla har rätt till en försvarsadvokat).

SH: Glosförhör Lag och Rätt 4

Se lektionsplanering och glosdokument.

Det är VIKTIGT att du läser på dina glosor till varje glosförhör, då det är en förberedelse inför provet och för din förståelse.

Glosor Lag och rätt ht -19

SO 7D Lektionsplanering

GLOSOR LAG OCH RÄTT åk 7 - RÄTTEGÅNGEN

Du behöver läsa på s. 61-65 i boken och du ska kunna förstå och förklara följande glosor:

Lyckta dörrar

Endast den åtalade och närmaste anhöriga får närvara vid rättegången. (Ex. ung ålder)

Offentlig rättegång - vem som helst får komma och lyssna.

Domare

Leder rättegången.

Utbildad att tolka och döma enligt lagen.

Nämndemän

Politiker utan juridikutbildning. Har andra yrken när de ej sitter i rättssalen.

Mened

Att ljuga inför rätten är straffbart och kallas mened.

Tilltalade

Den åtalade kallas så i rätten.

Målsägare

Den som utsatts för ett brott, (rån, misshandel m.m.)

Gärningsman

Kallas i rätten den person som begått brottet.

Vittne

Någon som har sett när ett brott begåtts.

Vittnesed

Att svära att man säger sanningen i rätten.

Slutplädering

Åklagare och försvarsadvokater sammanfattar var som kommit fram under rättegången.

Yrka

Åklagare eller försvarsadvokat yrkar/ kräver något, ex. om vilket straff som ska delas ut.

Påföljd

Straffet för det brott som begåtts

Dagsböter

Stratt att betala pengar.

Enskild överläggning

Domare och nämndemän stannar kvar och går igenom fallet för att bestämma om den misstänkte är skyldig och ska dömas.

Överklaga

Om man ej är nöjd med domen kan den överklagas och fallet tas då upp i en högre domstol.

Ungdomstjänst

Straff att arbeta i samhället.

SH: Glosförhör Lag och Rätt 3

Se lektionsplanering och glosdokument.

Det är VIKTIGT att du läser på dina glosor till varje glosförhör, då det är en förberedelse inför provet och för din förståelse.

Glosor Lag och rätt ht -19

SO 7D Lektionsplanering

GLOSOR LAG OCH RÄTT åk 7 - BROTT - DOMSTOLAR - LAGAR

Du ska läsa på s. 78-87 i boken och du ska kunna förstå och förklara följande glosor:

Tullen

Arbetar med att försöka stoppa och störa smuggling av bl.a. narkotika, vapen, varor, illegala människor m.m. till Sverige.

Illegal

Olagliga droger, ex. narkotika, illegala invandrare

Normer/Oskrivna regler

Oskrivna lagar om hur vi uppför oss mot varandra

Regler

Ofta nedskrivna, ex. fotbollsregler, skolans regler

Lagar

Nedskrivna för att skydda människor, miljön, egendomar

Datalagar

Skyddar personuppgifter, ex patientuppgifter, bankuppgifter, privata uppgifter m.m.

Svensk författningssamling

Alla lagar finns samlade i en samling böcker. De vanligaste brotten finns samlade i en 3000 sidor tjock lagbok. Sveriges rikes lagbok

Civilrätt

Lagar som behandlar rättigheter som privatpersoner har och som gäller i kontakt mellan privatperson och företag, ex. äktenskapsbalken, föräldrabalken m.m.

Straffrätt

= brottsbalken Lagar om misshandel, stöld och bedrägeri. Där beskrivs cirka 600 olika brott och vilka straff som domstolen kan välja mellan.

Offentlig rätt

Lagar som gäller en persons förhållande till myndigheter, (rätt till semester, skollag, miljö, djurskydd)

Balkar

Lagboken är indelad i avsnitt = balkar. Balkarna har namn efter vilka lagar det handlar om.

LVU

Lagen om särskilda bestämmelser om vård av unga.

Hovrätt

Domstol - sex stycken i Sverige. Andra instansen

HD = Högsta domstolen

Högsta domstolen - finns i Stockholm - sista instans

Brottmål

Skadegörelse, mord, misshandel, stöld, sexuella övergrepp.

Tvistemål

Personer som ej kan komma överens. Ekonomi

Tingsrätt - Hovrätt - Högsta domstolen

Tre nivåer på domstolar - prövar brott.

SH: Glosförhör Lag och Rätt

Se lektionsplanering och glosdokument.

Det är VIKTIGT att du läser på dina glosor till varje glosförhör, då det är en förberedelse inför provet och för din förståelse.

Glosor Lag och rätt ht -19

SO 7D Lektionsplanering

GLOSOR LAG OCH RÄTT åk 7 - BROTT + PÅFÖLJD

Du behöver läsa på s. 66-76 i boken och du ska kunna förstå och förklara följande glosor:

Rättssäkerhet

Lagen gäller alla och det är staten som tar hand om påföljder för brott - inte medborgarna.

Hot spot

Särskild plats där många brott begås, ex en park.

Förtal (kan ge böter/fängelse)

Någon talar illa och berättar osanna saker om någon till andra.

Ofredande (kan ge böter/fängelse)

Ex. spotta någon i ansiktet, dra någon i kläderna.

Misshandel (kan ge böter/fängelse)

Ex. slå någon, knuffa någon nerför en trappa

Sexuellt ofredande

Någon berör ett barn under 15 år sexuellt eller får barnet att göra sexuella saker

Sexuellt utnyttjande

Någon tvingar till sig sexuellt umgänge av någon som är beroende av denne.

Våldtäkt

Någon tvingar någon annan att ha sexuellt umgänge med hjälp av våld eller hot.

Icke straffmyndig

Minderårig

Ungdomar under 15 år. Föräldrar kan dömas till att betala skadestånd (böter) för något deras barn förstört.

Skadestånd

Böter - straff

Ungdomshem - ungdomsanstalt

Ungdomar placeras på ett hem för “vård”

Kriminell

Någon som begår ett brott

Sluten ungdomsvård

Påföljd (straff) för ungdomar mellan 15-18 år. För de som begår allvarliga brott som skulle dömts till fängelse om de varit 18 år. (vakter + galler)

Brottsoffer

En person som utsatts för ett brott.

Uppsåt

Domstolen tar hänsyn till vad personen som begått brottet hade för avsikt. Påverkar allvaret av brottet.

Nödvärn

Om någon dör när du försvarat dig.

Vållande till annans död

Dödar någon av en olyckshändelse

Mord

Avsikt att döda

Fängelse

= förlora sin frihet, (14 dagar - livstid)

Böter

Påföljd - straff

Villkorligt frigiven

Kan man bli efter att ⅔ av straffet avtjänats.

Villkorlig dom

Den dömda slipper fängelse men måste bevisa att han eller hon kan sköta sig och inte begå fler brott.

Fotboja

Kan den som dömts till max 3 mån fängelse få. (rattfylleri). Får bara ex vara hemma och på jobbet/skolan/lärare. Den dömde bevakas elektroniskt.

Kriminalvård

Myndighet som ansvarar för häkten där personer misstänkta för brott sitter.

Skyddstillsyn

Istället för fängelse. En övervakare kontrollerar att den dömde sköter sig.

Samhällstjänst

Påföljd att arbeta 40-240 timmar i samhället utan lön.

Rättspsykiatrisk utredning

Görs på sjukhus om den misstänkte misstänks vara psykiskt sjuk. Är det så döms den tilltalade till vård istället för fängelse.

Fyndförseelse

Häleri

Medhjälp

SH: PROV Lag och Rätt

Inför provet:

• Läroboken: Lag och rätt s. 56-86
• Stencil: Kort sammanfattning
• Instuderingsfrågor s. 65, 71, 87.
• Arbetsbladshäftet
• Begreppshäfte/Glosor
• Övriga stenciler/dokument
• Egna anteckningar, tankekartor
• Lärfilmer, dokument, presentationer.

På dokumentet du fått finns en del frågeställnigar vad du ska kunna. Där finns också den enklare sammanfattningen av bokens innehåll. (E-nivå, men bra för alla att utgå ifrån. Du hittar allt på SO-siten.

Annas sv/so site