3. Önskebrunnen Projektstart

Nu har vi avslutat vår observation- och workshopsperiod. Här beskriver vi de områden barnen intresserat sig mest för och som vi valt att arbeta vidare med.

Under workshop- veckorna har vi observerat barnens intressen och utifrån det vi sett beslutat att fortsätta vårt arbete med rörelse och dramatisering. Barnen har skapat relationer till närmiljön, figurer som de skapat, naturmaterial, dans, musik och varandra.

 

Vi vill fördjupa vårt arbete med hållbara relationer till varandra, till viktiga värden och till Världen.

Vi använder parkerna i stadens centrum och skogen i vår närmiljö som förskolans ateljéer. Vi tar del av stadens erbjudanden och ser vår stad som en lärande arena.

Vi använder våra kroppar och sinnen för att skapa en ekologisk känslighet och empati för vår omvärld.

Vi växlar mellan undersökningar ute och inne, mellan biologiska studier och estetiska gestaltningar.

Under 2020 har vi de här utvecklingsområdena i vår enhet:

 

Läroplansmål

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• Kap 1. FÖRSTÅELSE OCH MEDMÄNSKLIGHET
• Kap. 1 FÖRSKOLANS UPPDRAG Hållbar utveckling samt hälsa och välbefinnande