<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Grovplanering Musik VT-23 &aring;rskurs 3
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vecka 3 - 5: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi tr&auml;nar p&aring; 3/4 taktart. Lyssnar p&aring; skillnaden mellan 3/4 och 4/4 takt.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi pratar om musikgenrer och fokuserar p&aring; folkmusik, sjunger folkvisor och spelar rytmer till. Vi l&auml;r oss ocks&aring; vad de olika rytminstrumenten heter.&nbsp; Vi anv&auml;nder bland annat visorna "Jag vill g&aring; vall" och "L&aring;ngt bort i skog" samt s&aring;ngen "vem tar hand om h&ouml;sten?"
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 6 - 7: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Spela Ukelele och/eller gitarr, sjunga, tr&auml;na p&aring; ackorden D och A. Alternativ skapa en egen dans.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 8 - 9: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tr&auml;na p&aring; notv&auml;rden och spela rytmer till. C- durs skala, prova en enkel melodi p&aring; pianot. (blinka lilla..) Titta p&aring; noter i f&ouml;rh&aring;llande till pianots tangenter.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 10: &nbsp; &nbsp; Sportlov
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 11-13: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Eget skapande p&aring; Chrome Music Lab. Repetera C-dursskala och notv&auml;rden.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 14-15: L&aring;ngfredag, p&aring;sklov
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 16-17: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ensemblespel med gitarr, piano och Jembe(trummor) och s&aring;ng. Jag str&auml;var efter att hela klassen ska vara med p&aring; n&aring;got s&auml;tt.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 18-19: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sjunga skolavslutningsl&aring;tar, st&auml;mmor. Erbjuda eleverna att framtr&auml;da sj&auml;lva eller i grupp p&aring; skolavslutningen.
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 20:&nbsp; &nbsp; &nbsp; Lovdagar to, fr
&nbsp;
<span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">V 21-23: <span style="font-size: 13.999999999999998pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Skolavslutningsl&aring;tar
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Musik

förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och

Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.

Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.

Komposition med utgångspunkt i inspirationskällor, till exempel bild, rörelse och musik.

Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.

Slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument och digitala verktyg för musicerande och musikskapande.

Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.

Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.

Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.

Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.

Grovplanering Musik VT- 23 årskurs 3

Matriser i planeringen

Uppgifter