👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Faktatext Buddism

Skapad 2020-10-12 14:17 i Engelbrektsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 – 6 Svenska
Vi ska skriva en faktatext om Buddhism för att utveckla våra kunskaper inom buddism men också hur man skriver olika slags texter.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
    Sv  4-6
  • Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Sammanställningarna innehåller utvecklade beskrivningar, egna formuleringar och relativt god användning av ämnesspecifika ord- och begrepp
    Sv  C 6

Matriser

Sv
Faktatext Buddism

Behöver utvecklas
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Skriva texter
Eleven kan skriva olika texter med begripligt innehåll med fungerade struktur och med lite språklig variation i texten.
Eleven kan skriva olika texter med tydligt innehåll med bra struktur och med god språklig variation i texten.
Skrivregler
I texterna så använder eleverna de regler som gäller för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
I texterna så använder eleverna de på ett bra regler som gäller för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
Söka, välja ut och sammanställa
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat val av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från val av källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet
Sammanställningar
Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
Sammanställningarna innehåller goda beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika ord- och begrepp.