<h5>Avdelning</h5>
Katthult
<h2>Prioriterat m&aring;l</h2>
"Var och en som verkar inom f&ouml;rskolan ska fr&auml;mja aktning f&ouml;r m&auml;nniskolivets okr&auml;nkbarhet, individens frihet och integritet, alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde, j&auml;mst&auml;lldhet mellan kvinnor och m&auml;n, flickor och pojkar, samt solidaritet mellan m&auml;nniskor. Inget barn ska i f&ouml;rskolan bli utsatt f&ouml;r diskriminering p&aring; grund av k&ouml;n, k&ouml;ns&ouml;verskridande identitet eller uttryck, etnisk tillh&ouml;righet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsneds&auml;ttning, sexuell l&auml;ggning eller &aring;lder, hos barnet eller n&aring;gon som barnet har anknytning till, eller f&ouml;r annan kr&auml;nkande behandling. Alla s&aring;dana tendenser ska aktivt motverkas." (Lpf&ouml;-18, sid: 5).
&nbsp;
<h2>Var &auml;r vi?</h2>
Vi, pedagoger, p&aring; sm&aring;barnsavdelningarna har samtalat och reflekterat kring milj&ouml;n. Det landade i att vi vuxna beh&ouml;ver sprida ut oss &auml;nnu mer p&aring; olika platser. Detta f&ouml;r att sprida antalet barn p&aring; fler ytor/platser och samtidigt st&ouml;tta barnen i deras sociala relationer. Vi ser att barnen anv&auml;nder sig av olika strategier som &ldquo;stopp&rdquo;, ta hj&auml;lp av en kompis eller h&auml;mta en vuxen.
Vi upplever att barnen p&aring; b&aring;da avdelningarna leker &ouml;ver gr&auml;nserna n&auml;r det g&auml;ller k&ouml;n, &aring;lder, avdelningar och barnen tar hj&auml;lp och st&ouml;d av oss personal p&aring; sm&aring;barnsavdelningarna. 
&nbsp;
<h2>Vart ska vi?</h2>
Alla pedagoger ska ha en medvetenhet samt arbeta aktivt f&ouml;r att alla diskrimineringsgrunder ska r&aring;da. V&aring;r verksamhet ska vara trygg, och alla barn ska k&auml;nna och uppleva allas lika v&auml;rde.
&nbsp;
<h2>Hur g&ouml;r vi?</h2>
Vi ska forts&auml;tta att:
<ul>
<li>
vara n&auml;rvarande och interagera med barnen i deras lek och samspel.&nbsp;
</li>
<li>
ge barnen strategier i samspel samt i konflikthantering. 
</li>
<li>
samarbeta &ouml;ver avdelningarna.
</li>
<li>
dela barnen i mindre grupper.
</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur blev det?</h2>
- Vad har vi gjort?
- Vad ser vi f&ouml;r m&ouml;nster/resultat?
- Vad tar vi med oss och utvecklar fram&aring;t samt vad tar vi med oss in i det fr&auml;mjande arbetet?
&nbsp;
&nbsp;
Detta synligg&ouml;rs i l&auml;rloggar och i pedagogernas reflektioner och analyser.&nbsp;

Pedagogisk planering för prioriterade mål i LpFö utifrån självskattningen på huset.

Katthults mål och utvecklingsplan Förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling -20/21

Matriser i planeringen

Uppgifter