Tidsperiod:

vecka 41 - 47

Vad ska jag lära mig?

Mål

• Veta vad menas med fotosyntes och kunna förklara hur den går till
• Känna till hur växter delas in
• Känna till hur växter är uppbyggda
• Kunna redogöra för hur växter förökar sig

Viktiga ord och begrepp

• pollinering
• sporer
• frö
• kloning
• fotosyntes
• klorofyll
• energigivare
• energitagare

Hur kommer jag att arbeta?

Du kommer att få:

- arbeta utifrån Gleerups biologi 4 - 6

- Delta i diskussioner och samtal om biologiska processer och begrepp

- Se kortare filmer

- genomföra enklare undersökningar och reflektera över undersökningens resultat

Hur kan jag visa mina kunskaper?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån:

- ditt deltagande i diskussioner och samtal

- din förmåga att planera och genomföra en undersökning

- din förmåga att förklara biologiska processer och begrepp

- muntliga och skriftliga uppgifter

- ett skriftligt test på arbetsområdet

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6