Biologi Åk 4 - Växter

De första växterna var troligen alger. Utifrån algerna utvecklades växter som kunde leva på land. Det finns olika slags växter. Kanske tänker du på en blomma eller en buske? Men även alger, gräs, ett träd och mossor är växter. Växter sprider sig på olika sätt. De delas in i fröväxter och sporväxter efter hur de förökar sig.

Tidsperiod:

vecka 41 - 47

Vad ska jag lära mig?

Mål

• Veta vad menas med fotosyntes och kunna förklara hur den går till
• Känna till hur växter delas in
• Känna till hur växter är uppbyggda
• Kunna redogöra för hur växter förökar sig

Viktiga ord och begrepp

• pollinering
• sporer
• frö
• kloning
• fotosyntes
• klorofyll
• energigivare
• energitagare

Hur kommer jag att arbeta?

Du kommer att få:

- arbeta utifrån Gleerups biologi 4 - 6

- Delta i diskussioner och samtal om biologiska processer och begrepp

- Se kortare filmer

- genomföra enklare undersökningar och reflektera över undersökningens resultat

Hur kan jag visa mina kunskaper?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån:

- ditt deltagande i diskussioner och samtal

- din förmåga att planera och genomföra en undersökning

- din förmåga att förklara biologiska processer och begrepp

- muntliga och skriftliga uppgifter

- ett skriftligt test på arbetsområdet

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.