Teknik i vardagen år4

Du ska ha förståelse för att teknik är allt människan skapar för att underlätta för oss i vardagen. Känna till att det är olika behov som styr den tekniska utvecklingen. Hur har tekniken förändrats över tid...dåtid-nutid-framtid?

Följande mål i ämnet teknik ligger till grund för arbetet

Dina mål:

När du har arbetat med det här området ska du:

Ha kunskap om att teknik är materiella föremål som vi uppfinner och utvecklar för att underlätta för oss i vardagen.

Du ska känna till att/hur tekniken har förändrats över tid och orsaker till det.

Känna till  hur några vanliga tekniska föremål fungerar, tex vatten och avlopp, renhållning och återvinning.

Ha kunskap om att det är olika behov som styr vad vi använder för teknik.

Arbetsformer

Under arbetsområdets gång kommer du arbeta så här:

Enskilt arbete, arbete i par och grupp. (EPA)

Du kommer deltaga i samtal och diskussioner.

Du kommer få läsa en text och arbeta med uppgifter utifrån den texten om teknik i vardagen.

Du kommer att se olika filmer

Du kommer skriva olika texter och använda de nya olika begreppen som du lär dig i de olika områdena.

 

Viktiga begrepp under arbetes gång

Behov, Uppfinna, yrken, teknikutveckling, verktyg

Redovisningsform

Vi kommer att ha redovisningar genom att du i grupp berättar vad ni kommit fram till för olika lösningar utifrån teknikspanarna.

Diskutera ihop vad du kommit fram till när du jobbade med häftet om teknik i vardagen.

Bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.