Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar en geografisk referensram och ett rumsligt medvetande. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika platser, regioner och levnadsvillkor.
Att leva i världen:
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
Att undersöka verkligheten:
Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns
Detta kommer att bedömas:
Nivå 1
På väg mot kunskapskraven
|
Nivå 2
Har uppnått kunskapskraven
|
|
---|---|---|
|
|
Du kan vad världsdelarna och världshaven heter, och kan beskriva var dom ligger och hur stora dom är i förhållande till varandra.
|
|
|
Du kan väderstrecken och använder dem, för att göra jämförelser och tala om var världsdelarna och världshaven ligger i förhållande till varandra.
|
Ny aspekt
|
|
Du kan ange några orsaker till att människor flyttar samt vad det kan innebära för barn och famijer.
|