KÄNSLOR

När är du glad, arg och ledsen? Hur ser du ut då? Vi pratar, ritar, tittar på film,leker och dramatiserar känslor.

Vad ska vi arbeta med?

Känslor.  Vilka känslor har du och vid vilka tillfällen?

Hur vet vi att någon är ledsen, arg...?

Vad hände med ögon, munnen, kroppen...?

Hur ska vi arbeta?

·        Tittar på filmer på SLI "Evas känslor". Samtal kring de olika känslorna utifrån film och bilder, Genom olika dramalekar kommer eleverna att uttrycka olika känslor. Exempelvis, kom alla mina kycklingar och eleverna får då agera som djur med olika känslor, exempelvis arg gorilla, glad älg och ledsen orm, när de går över golvet till läraren. Vi ritar olika känslor. Vi sjunger sånger om känslor "Jag är så glad i hela kroppen", vi trummar olika känslor...

·           

Vad ska du lära dig?

• du lyssnar när någon annan talar
• du vill och vågar berätta i grupp
• du kan koppla ord och bild
• du kan tolka och beskriva en känsla på en bild
• du kan arbeta utifrån en muntlig instruktion
• du kan uttrycka en känsla i bild
• du kan arbeta enskilt och i grupp

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.