<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l och syfte</h2>
<h2>Konkreta m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>&nbsp;Du ska kunna:</p>
<ul>
<li>K&auml;nna till vad FN &auml;r.</li>
</ul>
<ul>
<li>K&auml;nna till FN:s barnkonvention.</li>
</ul>
<ul>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra av barns r&auml;ttigheter.</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi ser l&auml;ser om FN&nbsp; och Barnkonventionen.&nbsp;</p>
<p>Vi ser p&aring; korta filmer om barns r&auml;ttigheter, vi diskuterar och samtalar om n&aring;gra av r&auml;ttighetererna samt g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser med andra l&auml;nder.</p>
<p>Vi skriver och m&aring;lar &nbsp;bilder om n&aring;gon/n&aring;gra artiklar i barnkonventionen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning - Vi kommer bed&ouml;ma elevens f&ouml;rm&aring;ga att:</h2>
<h3>Bed&ouml;mning - S&aring; h&auml;r visar eleven vad den har l&auml;rt sig:</h3>
<p>Kan ber&auml;tta n&aring;got om FN och om n&aring;gra av barnens r&auml;ttigheter enligt barnkonventionen.</p>
<p>Skrivit, ritat och f&auml;rglagt en egen bild om n&aring;gon/n&aring;gra av artiklarna i barnkonventionen</p>
<p>Kunna f&ouml;rklara vad som menas med att "alla m&auml;nniskor &auml;r lika mycket v&auml;rda."</p>

SO (år 1-3)

Vi lär oss om FN och barnkonventionen. Varför finns FN och vad gör FN? Vi diskuterar några av barns rättigheter och gör jämförelser med andra länder. 

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

 Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma. 

FN och barnkonventionen

Matriser i planeringen

Uppgifter