<a href="https://urplay.se/program/208136-makeriet-enkla-maskiner" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://urplay.se/program/208136-makeriet-enkla-maskiner</a>

Film enkla maskiner

<a href="https://youtu.be/AN0y0WJrPAE" rel="noopener noreferrer" target="_blank">https://youtu.be/AN0y0WJrPAE</a>

Film om att skissa

Under h&ouml;stterminen kommer vi att arbeta med arbetsomr&aring;det teknik p&aring; lekplatsen. Genom att arbeta med arbetsomr&aring;det p&aring; olika s&auml;tt kommer du att f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur tekniska principer f&ouml;r enkla maskiner anv&auml;nds i olika f&ouml;rem&aring;l. Du kommer ocks&aring; att f&aring; utarbeta ett eget f&ouml;rslag till ett lekredskap d&auml;r du anv&auml;nder n&aring;gon av de enkla maskinerna. Under arbetsomr&aring;det kommer du &auml;ven att f&aring; pr&ouml;va p&aring; hur man g&aring;r tillv&auml;ga f&ouml;r att utifr&aring;n ett uppdrag ta fram f&ouml;rslag till l&ouml;sningar genom att g&ouml;ra skisser.&nbsp;
&nbsp;
I arbetsomr&aring;det teknik p&aring; lekplatsen f&aring;r du m&ouml;jlighet att utveckla:
- kunskaper om n&aring;gra tekniska l&ouml;sningar i vardagen d&auml;r enkla maskiner som h&auml;vst&aring;ngen, kilen, skruven, hjulet eller lutande planet ing&aring;r.
- din f&ouml;rm&aring;ga att utarbeta en id&eacute;skiss till ett lekredskap som &auml;r anpassat f&ouml;r barn i din &aring;lder d&auml;r n&aring;gon av de enkla maskinerna anv&auml;nds
- din f&ouml;rm&aring;ga att utforma en fysisk modell av lekredskapet utifr&aring;n den id&eacute;skiss du har valt
- din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda relevanta ord f&ouml;r att beskriva hur lekredskapet fungerar, vilka material som anv&auml;nds i den fysiska modellen och i verkliga lekredskap samt f&ouml;r att beskriva arbetsprocessen med att ta fram ditt f&ouml;rslag till l&ouml;sning.
I arbetsomr&aring;det ska vi fokusera p&aring; att&nbsp;
- du kan visa och beskriva hur principer f&ouml;r enkla maskiner anv&auml;nds i lekredskap och i andra f&ouml;rem&aring;l runt omkring oss i vardagen
- du kan genomf&ouml;ra ett teknikutvecklingsarbete d&auml;r uppdraget &auml;r att utforma ett f&ouml;rslag till lekredskap d&auml;r n&aring;gon av de enkla maskinerna ing&aring;r
- du kan beskriva vilka material du anv&auml;nt och hur du har g&aring;tt tillv&auml;ga med att ta fram f&ouml;rslaget till l&ouml;sning. De skisser och den fysiska modell du utformar ska visa din id&eacute; till l&ouml;sning.
&nbsp;
Undervisning
Vi har tidigare arbetat med de enkla maskinerna och utf&ouml;rt unders&ouml;kningar med bl.a. hjulet och lutande planet. Vi kommer dock b&ouml;rja arbetsomr&aring;det med att repetera vilka de enkla maskinerna &auml;r och vilka k&auml;nnetecken de har samt titta p&aring; en film om detta. Vi kommer &auml;ven att repetera var i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; vi kan hitta de enkla maskinerna. &nbsp; F&ouml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig allt det h&auml;r kommer vi sedan att g&aring; runt p&aring; skolg&aring;rden och titta p&aring; olika lekredskap d&auml;r vi ska unders&ouml;ka om det finns principer f&ouml;r enkla maskiner i lekredskapen. &nbsp;Under hela arbetsomr&aring;det kommer ni att arbeta i grupper med tre barn i varje grupp. Ni kommer f&aring; s&auml;tta inprintbilder(utifr&aring;n de enkla maskinerna) p&aring; lekredskapen f&ouml;r att identifiera dem. Sedan visar ni i gruppen f&ouml;r oss andra vad ni hittat.&nbsp;
Vid n&auml;sta tillf&auml;lle kommer ni&nbsp;f&aring; fundera p&aring; er dr&ouml;mleksak p&aring; lekplatsen och med hj&auml;lp av noggranna skisser visa hur den ser ut. Vi kommer att b&ouml;rja titta p&aring; en kort film som tydligg&ouml;r vad en skiss &auml;r, sedan pratar vi vidare om vikten av att g&ouml;ra en ordentlig skiss. Sedan b&ouml;rjar ni i gruppen att jobba med er skiss utifr&aring;n det ni kommit &ouml;verens om. Det &auml;r viktigt att en av de enkla maskinerna finns med och att skissen. Ni ska rita en skiss fr&aring;n sidan och en uppifr&aring;n.&nbsp;
Sedan ska ni f&aring; utforma en egen modell utifr&aring;n er id&eacute;skiss. Vi har tillg&aring;ng till material fr&aring;n skolans Kretslabb samt material vi tidigare anv&auml;nt n&auml;r vi arbetat med tema milj&ouml;. Ni kommer f&aring; en pappskiva att bygga er modell p&aring;. T&auml;nk p&aring; att modellen ska efterlikna skissen!&nbsp; Avslutningsvis kommer ni att f&aring; visa er skiss samt er modell f&ouml;r klasskompisarna och &auml;ven ber&auml;tta vilken av de enkla maskinerna som ing&aring;r och hur ni t&auml;nka att lekredskapet ska anv&auml;ndas samt n&aring;gra namnge n&aring;gra av de material ni anv&auml;nt er av i modellen. Ni ska ocks&aring; kunna redog&ouml;ra f&ouml;r hur ert arbete g&aring;tt och hur samarbetet fungerat.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Teknik

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Teknik på lekplatsen

Matriser i planeringen

Uppgifter