Modul LEKLUST

Syfte: Att fördjupa dig i lekens betydelse och att få syn på din egen roll och inverkan i barnens lek.

Mål:  Öka barnens delaktighet i lek

Planering 

Vad ska vi göra: 

Hur ska vi göra det: 

När: 

Var:

Dokumentation

Vi dokumenterar genom att: Ex filma, matriser osv...

Reflektion och Analys

Hur:  med stöd av dokumentation samt de frågeställningar som är kopplade till modulen. Frågeställningar kopieras in i reflektion.

När: 

Reflektionsfrågor i D-delen

• Vad händer med leken när du som pedagog är delaktig i leken?  

• Blir det någon skillnad i barnens lek beroende på vilken roll du intar: 

observerar, deltar, regisserar? 

• Vad händer med barnens delaktighet när du: 

observerar, deltar, regisserar? 

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö 18
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö 18
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

  Lpfö 18
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

  Lpfö 18
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

  Lpfö 18
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

  Lpfö 18
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

  Lpfö 18
• fantasi och föreställningsförmåga,

  Lpfö 18