Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

7 - 9

Hållbar utveckling, handelsmönster & sårbara platser

Hallsta skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 20 december 2021

I det här området kommer vi att titta på hur den globala handeln ser ut. Hur många länder tillverkar t.ex ett par jeans i? Är vårat sätt att transportera varor förenligt med de globala målen för hållbar utveckling?

I arbetsområdet kommer du att få fördjupa dig i hur vi är beroende av naturresurser, globala handelsmönster och varför det ser ut som det gör. Ni kommer även få resonera kring hur människors sätt att leva krockar med målen för hållbar utveckling. 

Texter med arbetsuppgifter finns på Digilär

Betygssättning:

Du får betyg utifrån de arbeten du gör på lektionstid. Uppgifter som du lämnar in och delaktighet i de filmer vi tittar på. Vi kommer även ha en avslutande examination i form av ett prov.


Läroplanskopplingar

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Geografiuppgift
Skrivuppgift hållbar utveckling
Uppgift 3

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback