👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Terminsplanering 9or
Innehåll
Centralt innehåll
Årskurs 7–9
Bildframställning
1.Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
2.Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
3.Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
4. Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
5.Presentationer av eget bildskapande.
6.Rättigheter och skyldigheter, etik och värderingar när det gäller bruk av bilder samt yttrandefrihet och integritet i medier och övriga sammanhang.
Redskap för bildframställning
7.Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
8.Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Bildanalys
9.Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.
10.Massmediebilders budskap och påverkan och hur de kan tolkas och kritiskt granskas.
11.Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
12.Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
|
|
E |
C |
A |
|
BILDSPRÅK |
Enkelt bildspråk som är delvis genomarbetat |
Utvecklat bildspråk som är relativt väl genomarbetat |
Välutvecklat bildspråk som är väl genomarbetat |
|
TEKNIK |
I huvudsak fungerande |
Relativt välfungerande och varierat |
Väl fungerande, varierat och idérikt |
|
BILDKOMPOSITION |
I huvudsak fungerande |
Relativt väl fungerande |
Väl fungerande |
|
IDÉER |
Bidrar till att utveckla idéer inom några områden |
Utvecklar delvis egna idéer inom några områden |
Utvecklar egna idéer inom några områden |
|
PROCESSEN |
Bidrar till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt |
Formulerar och väljer handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt |
Formulerar och väljer handlingsalternativ som leder framåt |
|
PRESENTERAR |
Med viss anpassning till syfte |
Med relativt god anpassning till syfte |
Med god anpassning till syfte |
|
OMDÖMEN |
Enkla med enkla samband |
Utvecklade med förhållandevis komplexa samband |
Välutvecklade med komplexa samband |
|
TOLKAR |
Med enkla och till viss del underbyggda resonemang |
Med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang |
Med utvecklade och väl underbyggda resonemang |
|
BESKRIVER |
På ett enkelt sätt med viss användning av begrepp |
På ett utvecklat sätt med relativt god användning av begrepp |
På ett välutvecklat sätt med god användning av begrepp |
|
HT20/VT21 årskurs 9 |
||||
|
|
|
Lektion |
Centralt innehåll |
Kunskapskrav |
|
v.33 |
|
Uppstart |
|
|
|
v.34 |
Pappfigurer |
Grupparbete workshop – pappfigurer med kriterier om höjd, mönster, accessoar osv.. |
||
|
v.35 |
Linoleumtryck |
Skapa ett tryck med inspiration från konst eller hantverk från en tid eller kultur. |
11, 8, 5 |
PRESENTERAR |
|
v.36 |
Linoleumtryck |
|
||
|
v.37 |
Linoleumtryck |
|
||
|
v.38 |
Linoleumtryck, skriv text till |
|
||
|
v.39 |
Adbusters |
Genomgång bildgenrer. Samtal om bilder, budskap, ideal, samhälle. Uppstart adbusters uppgift om att digitalt arbeta om en vald reklambild digitalt. Detta som en kritik eller kommentar till det ursprungliga budskapet. |
10, 9, 4, 6, 3 |
BESKRIVER TOLKAR PROCESSEN IDÉER TEKNIK |
|
v.40 |
Adbusters |
|
||
|
v.41 |
Adbusters Presentation |
Prata om rättigheter och skyldigheter i bildskapande arbete |
|
|
|
v.42 |
Stilleben |
Skissteknik |
7 |
TEKNIK
|
|
v.43 |
Måleri. Gör ditt egna stilleben ( personlig sak) måleri |
Välj ut ett konstverk där du ska inspireras av teknik och färger och måla ditt eget stilleben. |
8, 11, 12 |
TOLKAR PROCESSEN IDÉER TEKNIK OMDÖMEN BILDKOMPOSITION |
|
v.44 |
Höstlov |
|
|
|
|
v.45 |
Stilleben |
|||
|
v.46 |
Stilleben |
|
||
|
v.47 |
Min skola, katrografi. |
Arbete om egna upplevelser och erfarenheter, jobb med symboler och att få äga sina åsikter och föra fram ett budskap. |
1, 2, 5, 9, 12 |
IDÉER PROCESSEN BESKRIVER
|
|
v.48 |
Kartografi |
|
||
|
v.49 |
Foto, Skräpskulpturer |
BILDSPRÅK IDÉER PRESENTERAR BILDKOMPOSITION
|
||
|
v.50 |
Jobba klart |
|
|
|
|
v.51 |
|
Arbeta klart dag. |
|
|
|
v.52 |
Jullov |
|
|
|
