Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer att arbeta med att jämföra hur man levde i Sverige för ca 100 år sedan, med hur vi lever i dag. T.ex. skola, familjeliv, fritid, kristendomens inflytande, män och kvinnors olika villkor.

Hur ska vi arbeta?

I undervisningen kommer vi att:

• Läsa i och arbeta med SO-boken.
• Se film på SLI: "Att vara barn för 100 år sedan"
• Se utdrag ur film på SVT Öppet arkiv: "Madicken" 
• Läsa utdrag ur "Emil i Lönneberga"
• Intervjua en äldre släkting om hur det var i skolan förr

Vad ska du lära dig?

Du ska kunna göra jämförelser mellan hur det var att leva förr och hur det är att leva i dag. 

Hur ska du visa att du lärt dig?

Du kommer att få skriva stödord och sedan berätta muntligt om likheter och skillnader mellan livet förr och nu. 

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

  SO
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  SO
• Centralt innehåll
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

  SO   3
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

  SO   3

SO

SO - Livet förr och nu åk 1