Musikens grunder LGR 11 Mu

Under hösten börjar vi med orkesterns olika instrumentgrupper, instrumentens namn och hur man spelar. Gemensam sång i klassen. Vidare arbetar eleverna med att utveckla sina kunskaper i olika instrument så som gitarr, keyboard, trummor och sång. Tanken är att eleverna senare ska kunna använda sina musikkunskaper för ett gemensamt musicerande och på så vis bli förtrogen med musikens form och struktur. Samt att förstå betydelsen av sin egen insats i ett gruppmusicerande.

Mål

Eleven ska bli förtrogen med musikens grundläggande element (puls, takt, rytm och ackorduppbyggnad) som är en förutsättning för ett fortsatt musicerande.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper:

Undervisning och arbetsformer

Genomgångar;
Symfoniorkesterns instrument.
Ackordets uppbyggnad. Grepptabeller till gitarren och keyboard. 
Trumkomp och dess funktion i en ensemble.

Vi arbetar med:
Uppgifter som tränar instrumentkunskap.
Gemensam sång, kanon i två stämmor.
Grundläggande kunskaper i respektive instrument och ensemblespel.
Praktiskt musicerande på instrumenten enskilt och i grupp.

Bedömning

Vad ska bedömas?

Se matris!

- din förmåga att delta i gemensam sång

- din förmåga att spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverkstämma

- din förmåga att bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord

- din förmåga att ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

Kriterier

• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.