<h2>Syfte</h2>
<p>Grunden till l&auml;s- och skrivinl&auml;rningen via tr&auml;ning p&aring; fonologisk medvetenhet.<br /><br /></p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi &ouml;var p&aring;:</p>
<ul>
<li>Lyssnandelekar</li>
<li>Rim och ramsor</li>
<li>Meningar och ord</li>
<li>Stavelser</li>
<li>F&ouml;rsta ljudet i ord</li>
<li>L&aring;nga och korta ord</li>
<li>Sammansatta ord</li>
<li>Bygga ord och meningar</li>
<li>Koppla ihop ljud med bokst&auml;ver</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi tr&auml;nar muntligt och genom arbetsuppgifter. Olika sv&aring;righetsgrad beroende p&aring; vilken kunskapsniv&aring; eleven ligger p&aring;.</p>

Svenska

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Bornholm/Språklekar i förskoleklass

Matriser i planeringen

Uppgifter