Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lag och rätt
Skapad 2020-10-19 17:30
i Slättängsskolan Kristianstad
unikum.net
Grundskola
7
Samhällskunskap
Vi jobbar med lag och rätt och kommer att ha ett skriftligt prov. Mer info finns på classroom.
Uppgifter
-
Skriftligt prov lag och rätt
Matriser
Lag och rätt
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
Lag och rätt åk 7
|
|
|
|||
|---|---|---|---|---|
|
Lgr 11
|
|
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
|
|
Lgr 11
|
|
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i sam¬hället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.
|
Eleven visar det ge¬nom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer
|
|
Det betyder här att du:
|
|
Du kan berätta om delar av hur rättsystemet i Sverige fungerar, tex om hur en rättegång går till och vilka påföljder som finns.
Du känner till delar av hur lagar formas och vem/vilka som bestämmer vilka lagar vi har.
|
Du känner till grunderna i hur rättsystemet i Sverige fungerar, tex kan du tydligt beskriva vägen mellan att ett brott begås och en dom faller.
Du känner till hur lagar formas och vem/vilka som bestämmer vilka lagar vi har.
|
Du kan tydligt och utförligt beskriva grunderna i hur rättsystemet i Sverige fungerar, tex kan du tydligt beskriva vägen mellan att ett brott begås och en dom faller.
Du kan utförligt beskriva hur lagar formas och vem/vilka som bestämmer vilka lagar vi har.
|
|
Lgr 11
|
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
|
|
Det betyder här att du:
|
|
Du visar att du kan använda en del av de ord och begrepp som är centrala för kursen.
|
Du visar att du kan använda ord och begrepp som är centrala för kursen.
|
Du visar att du på ett tydligt och bra sätt kan använda ord och begrepp som är centrala för kursen.
|
|
Lgr 11
|
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|
|
Det betyder här att du:
|
|
Du kan kortfattat ta ställning, diskutera och se relevanta frågor från olika perspektiv. Ett exempel är att fundera över varför man börjar begå brott, vad det kan bero på och vilka fördelar samt vilka nackdelar det finns med hårdare påföljder.
|
Du kan ta ställning, diskutera och se relevanta frågor från olika perspektiv.
Ett exempel är att fundera över varför man börjar begå brott, vad det kan bero på och vilka fördelar samt vilka nackdelar det finns med hårdare påföljder.
|
Du kan utförligt och tydligt ta ställning, diskutera och se relevanta frågor från olika perspektiv.
Ett exempel är att fundera över varför man börjar begå brott, vad det kan bero på och vad då lämpliga påföljder är utifrån olika perspektiv
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
