Tidsperiod

Under v. 43

Syfte/förmågor att utgå ifrån

Syftet med arbetet är att: reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Du får träna din förmåga att analysera, kommunicera och att göra egna reflektioner.

Centralt innehåll

Vi ska arbeta med:
Vad FN är.
Vad barnkonventionen är och olika artiklar.
Att människor har olika levnadsvillkor.

Kunskapskrav och bedömning

• Du ska känna till FN och veta lite om hur FN arbetar.
• Du ska känna till och kunna förklara begreppen "mänskliga rättigheter" och "lika värde".
• Du ska känna till barnkonventionen och kunna ge något exempel på någon artikel och vad den kan innebära hemma eller i skolan.
• Du ska känna till att människor har olika levnadsvillkor.

Så här kommer vi att arbeta:

• titta på film
• diskutera
• arbeta med Barnkonventionens innehåll
• skriva
• måla
• sjunga

• Syfte
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• Centralt innehåll
• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

  SO  1-3
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.

  SO   3