Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Informationssökning och källkritik åk 7 HT 20
Stenhammarskolan 7-9, Flen · Senast uppdaterad: 20 oktober 2020
Hur vet du att information du får fram verkligen är sann? En viktig fråga som vi kommer att arbeta med i den här kursen. Att vara källkritisk och på ett effektivt sätt kunna söka och sammanställa information är innehållet i vår första kurs och något du kommer att behöva för dina studier i alla skolans ämnen.
I Lgr 11 står att: “undervisningen ska ge eleverna verktyg att hantera information i vardagslivet och studier och kunskap om hur man söker och värderar information från olika källor”
Syfte:
- Att kunna bestämma källors grad av tillförlitlighet
- Att veta vilka faktorer som påverkar en källas tillförlitlighet
- Att på effektivt sätt kunna söka information på Internet
- Att kunna sammanställa en text
MÅL:
Att kunna söka, välja ut och sammanställa information samt kritiskt granska den. (sv8/sva 7)
Innehåll:
- Genomgångar
- Begrepp
- Filmer
- Övningar
- Kahoot
Examinationsuppgift:
Att sammanställa texter, kunna föra ett resonemang om texternas trovärdighet på ett källkritiskt sätt samt visa att du har tagit till dig begrepp du har stött på under kursens gång. Du visar dina kunskaper på skriftligt prov v 45
Tidsplan:
v 4o. Information om kursen, se filmen” Är det sant” och “Hantera information”vad är en källa, hur söker man information
v 41 Rep, att hitta rätt fakta, se filmen, arbeta med övning 2
v 42 Fortsätta källhänvisning och källkritik + skolbio
v 43 Hur man sammanfattar, att resonera kring källors tillförlitlighet.
v 45 Repetera/kahoot. Examination två lektioner: onsdag, torsdag
Lektionsplanering med övningar och länkar finner du i classroom.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (8)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
