Uppfinning år 5

Du ska få arbeta som uppfinnare! Fundera på vad du skulle vilja uppfinna, kanske är det något som du har saknat och skulle vilja att det fanns. Låt fantasin flöda. Det finns inga fel, bara kreativa lösningar. Under arbetets gång ska du även dokumentera hur du tänker när du uppfinner och formar din "pryl".

Du ska under 5 veckor arbeta som uppfinnare.

I 6 olika steg ska du dokumentera hur du arbetar och hur du tänker när du skapar din produkt. 

i det 7 steget ska du skriva en utvärdering utifrån din dokumentation. 

Muntlig redovisning som avslutning av arbetsområdet. 

Arbetssätt

Genomgång 

Undervisningsfilm

Lektion

Diskussion

Dokumentation 

Söka information i din vardag och på nätet med hjälp av din Chromebook. 

Elevinflytande

Hur du planerar din arbetsprocess och hur du disponerar din tid i arbetet. Välja dag att redovisa och hur du framför din redovisning. 

Bedömning

Du kommer att få visa din kunskap genom ditt arbete på lektioner, hur ditt arbete fortlöper och hur du dokumenterar.

Jag kommer att bedöma din text, ditt innehåll, hur du har disponerat texten, din arbetsprocess, din utvärdering och din dokumentation. 

Jag kommer att bedöma din redovisning.  

Jag kommer att bedöma hur du använder dig av begrepp tillhörande ämnet muntligt och i din dokumentation.

Jag kommer även att bedöma hur du ger respons till kamrater på deras uppfinningar. 

Dokumentation

Jag kommer fortlöpande att dokumentera vid lektioner och vid din presentation.

Uppgifter

Uppfinning

Du ska under 5 veckor arbeta som uppfinnare. Följ varje steg nedan.

Det är viktigt att du dokumenterar varje steg, skriver ner hur du tänker, är det klurigt, eller kanske lätt, behövde du ändra något och hur gjorde du då osv.

All dokumentation i steg 1-6 skriver du i dokumentet på klassrum teknik.

Skriv hellre för mycket än för lite i varje steg.

Tidsåtgång 5 veckor, vecka 45-50. Vecka 50-51 redovisningar.

Din utvärdering ska vara inlämnad senast 18 dec kl 20.00.

1. Problem - Beskriv problemet. Förklara varför det är ett problem.

2. Lösning - Beskriv hur du tänker att du ska lösa problemet.

3. Skissa - Rita din uppfinning. Kanske behöver du göra flera skisser. Låt dina skisser eller stöter skisser vara i din skrivbok. Beskriv samtidigt hur du tänker när du skissar dvs vad går lätt att göra, vad är svårt. Skriv helt enkelt ner dina tankar om hur du arbetar och kommer på lösningar på problem. Skriv också ner hur du läser dina problem.

4. Namnge din uppfinning. Passar namnet med produkten? Kan man ana vad det handlar om? Beskriv hur du tänkter när du väljer namn. Varför just detta namn eller varför inte andra namn.

5. Prissätt din uppfinning. Titta gärna på nätet om du hittar liknande produkter inom samma område. Vad brukar dessa produkter kosta?

6. Reklamaffisch. Produkt, pris och namn ska var med. Du väljer om du vill göra affischen på ett A4 eller A3.

7. Bygga en liten enkel modell av din uppfinning. Dokumnetera hur det går. Vilket material använder du?
Vad är svårt? Vad är lätt? Hur bygger du modellen? Varför? sv.

8. Utvärdering utifrån din dokumentation. Utvärdera varje steg. Vad skulle du förändra och varför? Är du nöjd? Inte? Varför? Utvärderingen skriver du i dokumnetet i klassrum teknik.