Geometri Åk 8 XYZ

Planering för kapitel 3, geometri i matematik årskurs 8.

Innehåll

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder (Problemlösning)

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp (Begrepp)

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter (Metod)

• föra och följa matematiska resonemang (Resonemang)

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser (kommunikation).

• 
  Centralt innehåll enligt kursplanen

• Geometriska objekt, deras egenskaper och inbördes relationer.
• Metoder för beräkning av omkrets, area och volym samt enhetsbyten i samband med detta.

 

Begrepp för arbetsområdet

I detta arbetsområde kommer du få lära dig:

• Omkrets
  Cirkel
  Diameter
• Radie
• Area
• Parallellogram
• Rektangel
• Romb
• Kvadrat
• Triangel
• Rätblock
• Kub
• Basyta
• Volym
• Begränsningsarea
• Prisma
• Pyramid
• Cylinder
• Kon
• Mantelyta
• Klot

Läromedlets hemsida: http://www.matematikxyz.com/

Matteplaneringen: https://docs.google.com/spreadsheets/d/157N_Tnr0JN-1UrVAActFn4ND2rkwziT96Us4rCervWQ/edit?usp=sharing

Arbetsformer och bedömning

För att uppnå målen kommer genomgångar av olika moment att hållas, tid för enskild räkning av uppgifterna i boken. På lektionerna kommer olika begrepp och lösningsmetoder diskuteras, både i större och mindre grupper. Läxor kan komma att ges. Området kommer bedömas bl.a. löpande under lektionstid, muntliga diskussioner i grupp och enskilt med lärare, samt prov.