Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läsgrupp - Lässtrategier

Skapad 2020-10-20 10:33 i Universitetsskolan Uppsala universitet
Grundskola F – 3 Svenska som andraspråk Svenska
Läsgrupper. Vi övar olika lässtrategier.

Innehåll

Varför ska vi lära oss det här?

Genom att öva dig på olika lässtrategier kommer du kunna förstå och tolka texter och anpassa din läsning efter textens form och innehåll. 

Förmågor du kommer att träna

  • Läsa med flyt
  • Förståelse för det du läst
  • Kunna berätta om det du läst

Så här visar du vad du lärt dig

Genom att vara aktiv och delta under lektionspassen, och göra hemuppgifterna och redovisa dem. 

Det här kommer du att göra

Varje vecka får du en text som ska läsas hemma och en uppgift kopplad till en av lässtrategierna vi övar, cowboyen, spågumman, reportern, konstnären eller detektiven. Varje vecka träffas vi i mindre grupp och du redovisar din uppgift i ett boksamtal som handleds av läraren. Alla elever i gruppen har olika uppgifter till varje boksamtal, den som är reportern är den som håller i samtalet och ser till att alla får redovisa. Uppgiften finns i Showbie och där står det detaljerat hur du varje vecka ska genomföra och redovisa din uppgift.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: