Alla åldrar
Hökmossens förskola, Nykvarn · Senast uppdaterad: 24 maj 2021
Barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter.
text
“Språk, lärande och identitetsutveckling hänger nära samman. Förskolan ska därför lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att uppmuntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt. Barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter.” (Lpfö 18 sid:7)
Vi pratar dagligen om alla möjliga saker, just nu om hur man är en bra kompis.
Vi läser dagligen både på vilan och under andra stunder på dagen.
Vi samtalar dagligen vid alla rutinsituationer, såsom påklädning, maten, tvättning mm.
Vi har möblerat om för att få en lugnare läsvrå.
Vi har börjat arbeta med tema bondgården.
Vi strävar efter att alla barn vågar och vill berätta i samtal och på
tex samling. Vi önskar också att barnen själva ska komma och vilja höra en bok uppläst.
Intresset för böcker och högläsning ökar.
Att barnen får ett större ordförråd.
Vi pratar och samtalar med barnen dagligen och barnen samtalar med varandra
Vi samtalar kring böcker och introducerar nya böcker med intresse
Vi uppmuntrar alla barn till att vilja och våga samtala både i mindre och större grupper
Vi sjunger och använder rim och ramsor både på samling och vid andra aktiviteter.
Vi fortsätter uppmuntra barnen som visar intresse till att göra egna sagor och berätta på samling.
Vi pratar/leker/sjunger mycket om vad alla bondgårdsdjur heter i familjen, vad de äter, hur de bor osv...
Vi har lånat böcker från biblioteket, vi skapar egna bondgårdar, lekflano med bondgårdsdjur, en lekhörna med bondgårdsdjur.
- Vad har vi gjort?
- Vad ser vi för mönster/resultat?
- Vad tar vi med oss och utvecklar framåt?
Detta synliggörs i bloggar och i pedagogernas reflektioner och analyser.
Vi har gjort det vi har planerat.
Vi ser att barnen leker, sjunger att de har lärt sig mycket fakta och nya ord om djuren vi har arbetat med.
Vi ser att deras spontana berättelser har ökat, även hos de språk svaga barnen.
De flesta barnen vågar prata, berätta, diskutera i stor grupp i samlingen.
Mycket spontana boksamtal i soffan, någon har till och med läst för sina kompisar.
Det vi ska utveckla är att förändra arbetssättet med samling, grupper, m.m
Att vi jobbar i mindre grupper så man når alla barnen och att de ska våga prata, diskutera.
Att vi jobbar med tema och även spontant efter barnens intresse.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter